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Id_57656夏老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:许多孩子的基础很好,家庭环境也不错,但是由于亲子关系,比如家庭离异等问题,造成孩子长期沉迷于游戏等网络虚拟世界,许多家庭父母事业很成功,但是孩子得抑郁症或者焦虑症,学习上更是一塌糊涂,对学校都充满畏惧,对待这种孩子,喔可能更擅长因材施教,让孩子先从迷雾中走出来,同时也让家长从错误的认知和从未觉察到自身对待孩子也有问题中走出来,共同进步与成长,关系捋顺了,兴趣提上来了,学习是水到渠成的事情,功到自然成!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57654戴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验丰富,从大一到大四,每个假期都会带学生家教,教过小学、初中、高中。还去初中当过一个月的顶岗数学老师。数学化学物理均有补习经验,有耐心,有策略,讲方法。教过的学生均有大幅度的成绩提升。一定会尽心尽力为每一个学生服务。
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Id_57650董老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在新东方机构当小学英语助教半年,带二年级两个班的英语课程,辅导老师批改作业,安排上课时间和上课活动等。过程中能够和每个小孩和平快乐相处,能够和家长合理沟通上课进度以及孩子回家后的学习安排。课后会对整节课进行复盘,让家长及时了解孩子上课情况。
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Id_57644滑老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有当过语言班课堂助教,协助老师进行一些备课相关工作~大一在北京市顺义区河南村进行为期半年的辅导小学生各科作业的志愿者服务工作,有与孩子相处的一些经验~但是我希望自己可以更多地在家教实践中获得更多经验,更多提升自己,充实课外时间~
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Id_57637徐老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教过小学语文,小学数学,小学英语,硬笔字,大学微积分。辅导的学习微积分的学生在最后的期末考试中取得了90分的好成绩。自己能够积极主动地去准备授课内容,调整授课方式,更好地帮助学生提高成绩,查漏补缺。
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Id_57636刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:姓名:刘怡然性别:女年级:大三家教经历:从事家教行业一年多,带小学学段经验丰富,有六段家教经历,数学语文英语均可教授,孩子成绩进步明显,小学三年级到六年级课程均有经验,授课经历丰富。个人介绍:本人耐心和善,为人亲切,时间稳定充裕,开朗有耐心,擅长寓教于乐,因材施教是我的教学风格北京中考数学116分,英语满分,北京高考语文125分,四级一次过,擅长初中以下数学和英语教学。
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Id_57635张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:读研时曾经带过高等数学家教,对方是一位已经工作要赴日本读研的男生,大多数大学生大一要学两百课时的高数但依然一知半解甚至忘光,我大概用了十次课帮他把高数的知识全部梳理讲解一遍,使对方对高数有了更深入和形象直观的了解,而非仅仅晦涩难懂的公式符号,对方也很满意并成功赴日留学
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Id_57634肖老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有较为系统的学习方法和经验,善于分析总结学习上存在的问题并制定相关学习计划;备课积极认真,有条理和针对性;耐心细心,擅长与小朋友打交道,善于沟通,以鼓励式教学为主,会聆听孩子的想法,尽量培养其学习的兴趣和自信。在今年暑假参与小学生健美操教学,取得良好效果,并获得小朋友们的喜爱。
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Id_57631程老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人从大学开始,多次从事家教工作,一对一经验丰富,教龄5年左右,所带孩子成绩均有提升,家长都很认可。之后在新东方高中数学优能一对一部工作1年多,带课学生80余人,带课量超1小时,带课学生成绩均有所提升,平均提分30多分,最高提分50分。
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Id_57627孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾担任过小学、初中、高中各科家教,主要以数理化英相关。也担任过大学高数家教、硬笔书法家教。比较有耐心,可循循善诱。能有效引导学生,鼓励学生调整学习心态,完善学习方法,纠正学习问题。遇学生学习兴趣不强,插入趣味教学内容,如结合研究阶段的创新案例。
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