Id_5315黎老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：本人一直在一线从事高中化学教学工作，对高中化学学习的不同阶段的重难点很清楚，对不同学业层次学生的学习需求和障碍比较了解，尤其对有拔高和培优需求的学生来说，本人可以提供适合您的服务与帮助。谢谢您!

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Id_5313王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：虽然我没有正式的家教辅导经历，但是我有辅导过我表弟表妹的经历。某些时候他们可能难以理解某一个问题，纵使我已经讲的很仔细，很通俗了(相对于我来说，因为我认为该点到的关键点都讲到了)！但是我不会丧失耐心，我会再一次把这个问题讲的更慢，更加细致，把问题的解决过程分解的更加细致，直到他们能听懂为止。

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Id_5312徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前没有经验，但经常复习中学的数学和英语课程，对于解题还是比较擅长的，希望能通过做家教来进行一次尝试。

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Id_5307刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教过一年级五班半年，但不是家教，属于学生存在的问题就是注意力不太集中，听不懂问题注意力不集中解决方法就是可以适当采取鼓励和奖励政策，采用分阶段性学习方法教学听不懂的情况解决方法就是换一种方式讲课，适当用一些有意思的方式利于孩子听懂

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Id_5304姜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：为人耐心有很多一手学习资料会制定学习计划帮助每一个学生在课后的学习情况得到保障曾经做过老师助教在教学能力方面也比较有能力课后可以随时答疑解答问题并且会布置一定的作业有利于学生对与上课内容的理解

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Id_5296陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三毕业时带过一个初中孩子，数学和英语普通偏差吧，带了3个月之后开学期间第一次考试数学从平时60多到了110+，英语从50多到100+，因为其实学习没那么难，重点是基础和知识体系得牢固，正确的学习方法一定能让孩子提高不少！

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Id_5289牟老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：读书期间经常利用课余时间兼职家教，并且在暑假与朋友开办辅导班，身兼数职，任初中理化教学，以及高中一对一辅导。所教的孩子大多数有以下几个问题：缺乏学习兴趣，没有正确高效的学习方法，基础知识薄弱，这些都是导致孩子成绩不理想的原因。应对措施：对缺乏学习兴趣的孩子，我会利用生活中的一些家庭小实验和因为化学原因引发的新闻引起他的好奇心。对没有高效学习方法的孩子，我会因材施教，帮助他养成良好学习习惯。对基础薄弱的孩子，我会从最基础的知识手把手教，再针对性的训练。经我辅导过的孩子成绩均有提高，并且与之结下了较深的友谊。

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Id_5288杨老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：从2012年9月开始经常利用课余时间带家教，至今为止已有5年经验，带过的学生超过100人，从小学到高中均有。也在辅导班带过两年学生。家教过程中学生主要存在一下几个问题：1.踏实不下来，自控力较弱，自己内心是想学习的但是实际行动上却行动不起来。针对这样学生，要不断鼓励，让他们找到自信心，看到希望，一点一点进步。2.有一部分学生太急功近利，刚刚付出一点努力就要要求回报，如果没达到自己的预期效果，就要放弃。针对这种学生，一定要鼓励他们，不要轻易言弃，什么事情都不是轻易成功的，要学会坚持。3.有些学生有点叛逆，如果用生硬的语言跟他们沟通，反而会适得其反。做为老师，不仅要教会他们知识，更重要的是对他们思想的疏导很重要。授人以鱼不如授人以渔，在教学的过程中注重方法的传输。

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Id_5285贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有两学期的家教经历：主要负责作业题的讲解，解决问题方法的多元化技巧，知识点梳理，有很好的耐心和责任性；于好未来网教公司担任试题编解、知识点梳理，对于已有的知识树提出了自己的看法与建议，在该公司工作时，处理了近万道中考化学试题，熟悉了中考化学的考点内容以及考题考点，以及对于学生可能出现的解答中的问题有了一定的了解

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Id_5283王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经辅导艺术生高中数学，10次课成绩从40提到90分。擅长于教授高中年级基础较弱的学生（俗称补差）和教授小学初中成绩较好的学生（俗称培优），家教过程中出现学生记不住基本规律、概念、公式的情况时，采用理解式、推倒式、根源式等寻根问底的方法帮助学生提升自我，不仅仅提升学生的成绩，更提升他们的理解力、自信心，培养学生学习的兴趣。

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