Id_57300高老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我会提前预习好，针对学生采取一对一制定方案，课后带领学生总结，之前带过几个成绩就在重点高中线边缘的学生，最后都稳稳的升上了重点高中，平时放假都会去家教机构，在帮学生学习的同时也是我自己的一个学习过程，所以我也很喜欢家教这份职业

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57298纪老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间，曾在清大教育带过高一化学预科班；带过中考生（数学）；一对一作业辅导

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57294张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经做过两段家教。一次是辅导初升高学生英语、数学、物理预习，负责安排学生合理的学习规划和讲课内容，一定程度陪伴学生学习，和学生、家长都相处非常融洽；另一次是辅导高二升高三学生的数理化补习，帮助学生补习知识的同时，协助学生养成较为良好的学习习惯。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57293魏老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人是北京科技大学大二在校学生，性格开朗活泼，善于与小朋友沟通交流，参与过助教等志愿活动，曾于北京科技大学开展争对高中生暑期夏令营活动，成绩优异，高考综合排名省前2.理综排名省500，能较好地给学生讲题，与学生沟通，助力学生取得较好地成绩，能与学生共同进步；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。  

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57290王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验：2020.8-9月在学乐优辅导班教3-5年级的语文数学英语和初一初二的语文和初三的化学。2021.8-9月在学乐优辅导班教5-6年级的语文数学英语和初二初三的数学。家长和学生反馈都十分不错

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57289杨老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中时期担任过小学生的陪读，教导英语，小学英语比较简单，可以教导得很好。学生配合度很高，家长也很相信我的能力，把孩子交给我。在我六个月的教导下，学生的英语成绩有显著提升，小升初也考到了很好的初中，期间也没遇到什么困难，感觉都挺顺利的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57284谭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一开始就在做家教这个行业，单独跟带班都有，一直做到大三，经验比较丰富，对绝大数孩子来说成绩都有所提高。当然问题也难免，大一刚开始做的时候跟家长沟通出了问题，情绪失控时话说过了，后来冷静后跟家长道歉解决了。这都是那时候的不成熟不冷静造成的，以后这种情况再也没出现过了。

家教价格：100-120每时元/小时

Id_57278张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：最成功的一次是教一位非常内向，不爱学习的初三男生，刚接触他时他已经对学习产生了厌恶并且不愿意与我交流，我发现他书架上有很多刘慈欣和阿西莫夫的科幻小说，便从科幻小说入手，从其中的一些故事情节提出相关的数学和物理问题，慢慢地让他对学习（特别是物理）有了兴趣，经过一个月的学习，他的数学，物理水平提升极大。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57276范老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在我以往的学习经历中，也遇到过一些问题。初中小学的学习生活中，数理化的学习，我认为包括三个阶段，即理解、背诵、运用。这三个阶段不是相互孤立的，而是相互联系相辅相成的。在我之前的学习中，三个阶段中所遇到的问题都曾出现过，因为理解不清楚导致不会应用，理解了但是没有及时进行复习导致该应用的时候却忘记了，既理解了也背诵了可还是不会做题。在初中小学的学习过程中，只要掌握上述三个阶段的要求，有的放矢，一定能取得较为理想的成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57260韩老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：累计辅导学时130小时，在高二时，辅导高二学生学习高中物理，高考结束后，接高三学生教授高考理数，高考物理，高考化学，高考生物，接高一学生学习高一数学。在授课时，会先对这本书的大纲做一个梳理，之后讲述每节课程设置的目的及意图，让学生知道需要达到的目标，之后根据课程特点和学生特点进行知识教授。高三学生问题：基础知识模糊，做不到融会贯通。策略：首先做套试卷了解学生问题，之后进行对应复习，全部梳理一遍，打好基础，最后在进行盘查，以提升卷面分数。注重细节把控，草稿纸的使用，答题顺序等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准