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Id_6335易老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一辅导过一位初一女生的数学,经了解,这位学生有必须的数学基础,对数学有浓厚的兴趣,但其数学成绩一般般,不是很拔尖。对此状况,我自己出了一份试卷给他做,先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷,我得知该他是一位比较粗心,做题不够灵活,学数学没有自己一套数学方法,但是很好学的一位学生。根据学生的状况,我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中,我主要以做试卷,讲解,总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此,在辅导学生的过程中,我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方,解决问题,最后到总结错题的解题思路。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6331曹老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:喜欢和人交流,英语相关以出国留学相关可以给出建设性辅导与建议希望可以能帮助更多的小朋友或者同道中人,也希望我们可以彼此互相学习与帮助
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6324彭老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人有一年的小学英语和语文家教经历,小学生生性顽皮,不好管理,要在加强管理的基础上进行教学,循序渐进引导学生,激发学生兴趣,在兴趣的基础上完善学习方法,从课本出发打好基础。再进行扩展。始于课本,不满足于课本,使学生打好基础,总结方法,获取知识。为学生建立成体系的知识系统,挺高应试技巧,从而更好的提高分数。
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Id_6321段老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前考过小学语文的教师资格证,现在也考下来了,还因为在幼儿园实习过,又因为在上学的时候,在学校那边的小学带过兴趣班,接触过不少小学和幼儿园的孩子,所以多少有些指导经验。如果我在家教过程中,发现学生存在的问题,我会耐心指导,直到学生理解,还要多多沟通。
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Id_6318李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我没有在外面做家教的经验,但在家中年龄是同辈人中最大的,寒暑假经常给表弟表妹们辅导作业,且我的母亲也是一名教师。本热做事耐心负责,性格和善,容易相处,生活中脾气很好。此外,我是一个守时的人(中学6年上学都没有迟到过),所以时间上您可以放心。生活中对待事情我会抱有认真端正的态度,希望您能给我一份信任与机会,谢谢!
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Id_6311崔老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:研究生毕业后,由于部分原因没有从事本专业,而是转向与教育事业,但从不遗憾,从教以来,受到学校及学生家长的好评,辅导学生多次参加市区级比赛,并获得优异的成绩。教学中,耐心,专心,用心。
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Id_6308李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前没做过家教,但是我作为学生比较理解现在孩子的心理,觉得自己能够更好地跟学生进行沟通,因材施教。而且我目前正在考高中英语的教师资格证,一直在不断地提高自己,希望自己能够得到一名教师应有的能力。也希望各位家长能信任我,给我一个机会。
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Id_6306邢老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以前未从事过相关的家教工作,但是曾经有给家中亲人辅导的经历。我在辅导之前会先跟他们交流,了解他的需求,比较薄弱的部分在什么地方。通过讲练结合,重点讲基础薄弱的部分,结合比较典型的习题,讲解知识点用法。最后再通过做练习题巩固。辅导时间不是太长,但他们反应能够解决他们在课上没有消化的知识,学习效率提高比较快。
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Id_6299陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考毕业后做一假期的实体家教,上大学后在掌门客户端做网上家教经验丰富。教过小学初中高中等多个学生,具备一对一和一对多的经验。在校期间也多次教授吉他和二胡,多次参加民乐团的比赛和演出。在学习技巧,学习习惯和学习培养方面有自己的独特见解。
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Id_6296王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2011.10至今,我到两个机构当英语老师,所教学生包括小学,初中,及成人英语,教学方法简单易接受,教学态度认真,获得家长,学生,和机构的一致好评。在此期间,我也积累了丰富的教学经验!对于各类学生,都有自己的一套教学方法。
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