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Id_9548王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自2017年暑期开始,长期从事家教辅导,主要涉及一对一和一对二辅导。得到家长好评,尊重孩子的想法,遇到难回答的问题我也不会刻意回避,而是通过侧面举例来说明问题。开始做家教时也因有这样的担心怕孩子理解不了,其实不妨试着多跟他们交流,就会发现孩子远比我们想的要懂得多。
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Id_9542周老师(教师)25
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有二十多年的数学教授经验经验丰富被辅导的学生成绩提高明显有带高三学生和艺考生的经验责任心强责任感强教授过的学生家长都十分满意教学模式灵活务实教学勤勤恳恳注重于提高学生成绩现是北京教育机构兼职老师
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Id_9499卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前带过一个我们学校老师的孩子,刚上初二的女生,主要辅导数学和物理。第一次试带的时候看了她的期末试卷,就知道情况不太好。分析了一下卷面情况,询问了一下女生在做题时出错的原因,总结得出结论:孩子的基础很差,有些小学的知识都不太掌握;再者就是懒,遇到长的题目就懒得看直接蒙题;还有就是写作业的态度很不好,喜欢抄作业。我是先从改变她的恶习入手,监督她做作业的习惯。可以一开始陪着她一题一题做,观察她的做题思路,然后发现哪里不对及时纠正并且给予好的做题方法;教她面对题干很长的题目该如何应对,成功改掉了她遇到长题直接选择蒙的坏习惯。个人认为主要还是应该去了解学生在做题的时候心里在想什么吧,这样才能找到问题的根本原因才能更好地解决。
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Id_9446杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在良乡某培训机构有过一对一和一对二的家教经验,时间是半年左右。在机构里也上过一个月的7.8个人的小班课。家教经验不算丰富,但是基本孩子们的需求我都掌握了。之前有个孩子就是老是犯计算错误,我让她重做,一直到她发现自己的错误,留下深刻印象,并且在每次做题前我都会提醒她要细心要验算,让她形成习惯。
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Id_9416陈老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:在线下和线上都做过家教。家教经验丰富,能充分认识到学生知识点不足,尤其是数学这一块,对学生的学习方法或者学习思维有系统的把握。热爱教育工作。能系统的把握上课知识点,能掌握学生上课的重难点,疑点,轻松化解学生的畏难情绪。
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Id_9411郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:在辅导过程中,孩子遇到的大多问题是注意力不集中,逻辑推理混乱。通过语言行动的引导使他感兴趣。完完全全点透他的逻辑,题型逐个击破,不在反复做同一题型的题目。不采用题海战术,节省时间,提高效率。如您信任,定会给您一个满意的答卷。
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Id_9364胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:通过个人在在校的十四年经验对学生的了解以及对各个科目都有不同的学习方法像在学习数理化的过程中最重要的就是记错题通过错题及时填补知识漏洞以避免以后再犯类似错误每个科目都有自己的固定题型,也都有对应的公式思路
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Id_9351吴老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人大学兼职家教四年,已毕业工作两年多也是从事教育类工作,由于喜欢孩子,加上脾气好,有耐心,所以很喜欢教育行业,喜欢与孩子在一起学习的感觉。现在也在从事教课的工作,家长请放心,我的学生就像是我自己的孩子一样。小学150~200每小时,初中200~300每小时
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Id_9333王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:最近一次辅导经验,在今年1月份参加了某教育机构举办的潍坊地区冬令营活动,我担任高二拔尖A班班主任,任教期间,发现一些学生出现厌学及经常玩手机的行为,甚至有学生因为家庭环境存在消极的态度,我会单独找他们谈心,最后一节课,我会跟学生讲感恩这个话题,感恩家长,感恩老师,感恩自己。现在我还和一些学生保持着联系,希望他们能好好学习,希望我能给他们带来一些学习和生活上的经验。
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Id_9332王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:最近的一次,在某机构组织的潍坊地区冬令营活动中,我担任高二拔尖A班班主任,学生存在厌学以及经常玩手机等现状,甚至有一些学生因为家庭原因很消极,我会及时找他们谈心,分享我的学习和生活经验。最后一节课,会跟他们讲感恩这个词,感恩家长,感恩老师,感恩自己。和很多学生现在还保持联系,希望他们好好学习,希望自己可以给他们一些学习和生活上的经验。
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