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Id_9494狄老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:家教,主要的是教学学生的学习,还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要写两方面,一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。一、让孩子感受到爱二、尽可能多地和孩子在一起三、合理地管教。四、倾听孩子的心声。五、培养孩子的独立性
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9478张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:经验来源:辅导家中正在上小学的弟弟辅导过程中遇到过的问题:小孩比较调皮,不爱学习,不怎么听话采用对策:与小孩在玩耍过程中学习,适当的和他讲讲道理,慢慢渗透学习思想,换一种比较愉快的讲课方式进行辅导辅导后的效果:小孩的学习成绩有所上升,慢慢地有了自主学习的思想,脾气也变好了,能够听进去父母的话,以及老师的学习思想
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Id_9464何老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验较少,但是会尽自己的最大努力和自己的耐心让孩子更好地理解知识点,并能熟悉运用。我非常喜欢一句话“人是能教得好的!好人是教出来的,坏人也是教出来的!”希望自己能够通过实际行动的践行,让孩子在知识的海洋中茁壮成长。
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Id_9457韩老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:对于小学英语教学主要育学于乐让学生体会学习英语会说英语的乐趣。生活在汉语环境中应用英语机会较少,这个时候学生就无法体会到学习英语的重要性,导致对英语兴趣减弱甚至对学习英语产生抵触心理。针对这种情况,可以给学生放一些感兴趣的影片,在观看的过程中学习英语,把英语当作第二母语来应用而不是刻意去学习语法。
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Id_9445杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间上门辅导过3个小孩,包括初一、初三、高二的数学英语化学。辅导均取得非常好的效果,辅导效果都已得到同学和家长的满意。我的丰富经验,可以很好的帮助到孩子。我擅长寻找孩子身上的问题和不足,并帮助他们改正过来。我能用自己的学习方式引导孩子,解决他们的问题和困惑。
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Id_9437李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2018年暑假曾辅导过自己的表妹一段时间,表妹的高考成绩三百多分,我对她的辅导主要是学习方法上的指导,对于个别题目,如物理题有一题关于牛顿第二定律的物理题,我会在她做错那道题后,讲出我的做法(我会自己做出,我不喜欢按照答案去讲,但是结果要参考答案),而且我会指出她会出现在书本的哪一部分,希望之后阅读书本加深对知识的理解与熟悉。
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Id_9435李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:37分
个人简介:曾在大一寒假辅导过家乡一名高二女生,辅导其高中物理,并于江苏省小高考时考取A级成绩。(满分100分,考取90分以上)大二暑假曾担任过小升初同学教师,辅导其数学语文英语等科目,据后来他们的反馈来看,这次辅导让他们对于初中学习比较适应。
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Id_9385谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:有过短暂的英语口语辅导经验,学生一般主要存在中式英语口音严重的问题,采取的对策则为直接引用英文语音资料或英文电影逐句研究发音特点,纠正细节的发音特点,在长时间处于标准发音环境下学生的发音逐渐减弱了中式口音。
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Id_9363陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:没有做过有偿家教,都是线上给学弟学妹答疑,效果不错他们都能弄明白。很多学生在遇到一个“很难”的知识点时第一反应就是“我不会!”,但是这样的话就从主观上丧失了掌握并运用这个知识点的可能。所以我每次都会先给心理暗示,这个不难你能听明白,这个题不难你可以正确的写出来等等,先把这一关过了才能继续学习。
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Id_9356李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:60分
个人简介:曾在大学期间作为志愿者给外来务工子女提供免费家教,曾教授小学语文、数学、英语。教课过程中由于是双胞胎,同时给两个孩子带课。孩子比较调皮,但不难看出他们天资很聪明。我利用奖惩机制激励他们自主学习,并且跟他们相处成了好朋友。一段时间后他们的成绩有了稳步的提升。
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