Id_6045王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前还没有家教经验，但是对于家教这份工作有很高的热情，相信自己能不断在新工作中完善自己做的很好。愿意在家教过程中自己不断学习，为了做好这份工作而充实自己的知识储备。为了胜任这份工作，自己看过了一些关于教育学的书籍。希望在工作中可以根据我自己的优势点给孩子重点辅导，同时和家长加强沟通交流，让家长及时了解孩子的学习情况

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6038刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.大一在北师大家教网平台教学过东城区多名初中学生，成绩都有显著提高2.大二兼职就职于新东方口语部，任英语学习顾问3.大三在无忧英语实习，任青少英语小班课老师4.现在本人正在准备雅思英语老师，英语水平持续提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6036牛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前在家里边办过补习班，补小学英语和数学，我觉得个人比较有耐心，我觉得小孩子最容易走神儿，上课期间，我注意到小孩子是否专心，通过讲笑话等各种方式让他们对我讲的东西感兴趣，小孩儿就采取兴趣教学，一定不能太严厉，我会把我的自学经验交给她们，让学生学方法

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Id_6035裴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暑假曾辅导过初中英语在一个月内帮助学生英语成绩从80提高到100以上我从教其怎么背单词开始使他在记单词方面取得了一定的进步还有课文中相关对话我都会经常跟他互动并用一些有趣的方式讲解语法虽然授课时间不足一个月但是效果还是非常明显的

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Id_6032翁老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我是外籍人士来自马来西亚近两年在中国现代音乐研修学院进修所以大部分的经验都在马来西亚但是来到中国以后也曾担任补习老师和在英语机构上过班所以对中国小朋友和文化已经有一定的了解在马来西亚孤儿院当过义务补习老师每次放假回家都会去亲戚是幼儿园老师也在家补习经常过去帮忙在中国的第一年带过初中生一对一英语补习第二年在少儿英语培训中心上班兼职外籍人士且精通中文及英文能有效提高学习效果每小时300人民币

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Id_6030司老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教师除专业技能外，需要耐心，正派的思想素质。孩子厌倦书本知识，我就给他聊些体育，音乐，时事等东西，让他转换思维，然后适时言归正传。淘气不听话的孩子，我就用诱导的方式，比如，上课他非想看电视，那我就跟他约定学习半小时，看10分钟电视。孩子生病时，注意孩子的保暖，饮水，并注意课程量安排。

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Id_6022李老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科期间曾任教育北京名师状元学科辅导中心，担任小学英语班级老师；在美就读研究生期间，曾在麻省杰克逊公立小学教授中文课程；教学理念以学生为中心，设计课程参与环节，让学生去体验，去表达，去思考，而不是教师一味的去讲授，死记硬背。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6018胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.在高考结束后曾交过小学四年学生全科；2.现在校期间，带过hiphop的一对一教学；3.提倡三课法（先教学生三节课，希望学生能在三节课内体现出上进按时完成作业的等积极学习态度。再决定日后是否继续教学）；4.个人在课前认真备课，上课时间与结束时间和学生课堂表现，下课后立即与家长沟通。

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Id_6012刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：原先上大学和研究生时，课业压力较大，因此没有做家教的经验，但也因此打下了良好的基础。目前工作性质经常接触国外客户，业余时间也较多，因此希望锻炼自己。为人认真负责，也很耐心，接手的小朋友一定会尽心尽力带好。

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Id_6009郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂无正式的家教经验。但曾在大学期间（大一到大三）对朋友家高中生（高一到高三）进行间断性的，学习方法上的辅导，学生反应效果很好，尤其是高三阶段，有效的帮助学生提高了成绩，并帮助学生找到了合适且高效的学习方法。

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