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Id_7315张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有家教经验,我认为我做家教就是知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反3的效果。
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Id_7312王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过北京理工大学留学生中文,现已经可以日常交流,辅导过初一初二初三高三学生英语,均已得到显著提高。这样的我不知是否符合您的要求,但我想我应该可以胜任。也许今天的我没什么值得推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心。
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Id_7308成老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前在老家教过一个小学五年级的学生全科,因为是小学生,主要方法是让学生把基础打牢,基础知识点都熟练掌握,每次去的时候给他巩固一遍学校学的课程,然后带他做题,力求提高他的解题能力,举一反三,每天下课后再布置少量的课后背诵作业。由于该同学属于基础不好的类型,所以我制定的教学方案很有效,一月后成绩提高很多。
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Id_7305潘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在大四期间教过一名初三的学生英语,为期一个月,一共将近50课时。孩子之前英语基本处于班级中下水平(北京156中学),经过有效辅导,在后期考试中获得进步奖。我认为在学生处于小学初中阶段,在提升成绩的同时应该带动学生的学习兴趣,为以后高中大学的自主学习阶段带来受用终身的好处。
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Id_7303魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:去年暑期带过一个班的孩子有一定经验知道怎么跟孩子沟通建立好朋友间和师生间得关系家教过程中得话如果孩子很难集中注意力我会先跟孩子沟通找到他的关注点再一点点来引导他重新关注到我我教的知识中让他对我教的知识感兴趣
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Id_7301高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方和学而思等机构做助教职位,了解学生普遍在学习上存在的问题,能够与学生及家长有良好的沟通。在新东方任教期间,有部分学生不配合老师出勤及提交作业等情况,我能够很好得和家长进行电话或面对面沟通,在最后学生期末考试时考试成绩有所提高
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Id_7298岳老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在北京博尔德英语培训做过一学期助教在英国所学专业是英语教育,毕业论文撰写的也是相关内容,可以说是实践与理论结合。英语口语能力强。可英音授课。因为父母都是从事中小学教育,所以从小耳濡目染,又加上自己的留学经历,知道如何为孩子挑选最适合的授课方式。
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Id_7297张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一开始就在学校附近做家教,平时是辅导作业周末是教英语。曾经在环球雅思带过两个英语班,初一和初二,孩子们英语成绩都得到了提高,也非常喜欢我。在一对一辅导孩子作业的时候耐心讲解他们不会的题目,做完作业后帮助孩子复习英语。和孩子们都能相处的非常好。
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Id_7296袁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:84分
个人简介:1.在高考结束的暑假,我辅导过一位高二学妹的语文和英语。她是理科学生,有比较严重的偏科现象,语文和英语这种偏向文科的学科较差。首先,我引导她产生对这两个学科的兴趣,带她发现语言的魅力;其次,这两个学科都是规律性很强的学科,我主要教她发现规律、总结规律的方法。由此,她由兴趣转而主动探索,变得善于总结归纳,英语和语文的成绩也逐步提高。2.我也辅导过一些亲戚的孩子,帮助他们钢琴入门和提高。小孩子总是认为练习钢琴无味而枯燥,因此不愿练琴。我引导他们从简单的练习曲中发现乐趣,在锻炼手指能力的同时,也获得了音乐的享受。
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Id_7292殷老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我大一的时候考取了华中师范大学教师资格证,大学四年期间,总共带过2个学生。第一个学生是一名小学生,我主要负责给她讲解作业,顺便回顾一下课本,那个小女生很乖,后来升入初中住校就没再继续家教。第二个也是个女生,是一名初中生,这个小女孩厌学,作业也不做,我平常的主要任务就是培养她的学习兴趣,然后帮助她完成作业,我们相处的比较好,期间她的英语也有提高,但是后来他爸爸工作调动,她们搬家了,所以家教就没有继续。
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