Id_56981叶老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.2021年1月至2021年6月辅导首师大附属实验中学初一课程，科目为生物，数学，地理。帮助孩子由小学过渡至初中，培养良好的作业习惯，学习习惯。提高生物的基础知识和数学的计算能力，并在分数上有明显的提升。在地理上有一套较为完备的教学方法，能帮助孩子较为快速简单的记下地理知识点和专业地理名词，帮助孩子提高分数。2.2018-2019年辅导安徽省第四十八中学生初一课程，科目为数学，英语

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Id_56979李老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历：主要带数理化，其次英语。学生初三和高三冲刺时，做过住家家教。家教方式：一般先整体过，了解学生的整体情况。然后针对学生的薄弱项，制定时间表进行专项突破。除了讲解学校的作业习题，自己也会针对性准备题目，进行弱项提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56978刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018年高中毕业，当年辅导高中同校学生的高三英语、高三生物，同时开设小讲堂为他们传授高三学习的习惯，应考经验，自主招生经验，心态调整策略等等。大学期间辅导小学英语（当地教材课本、剑桥英语等），孩子喜欢与我进行交流，辅导功课的同时进行陪读，与孩子进行长期的学习交流。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56971叶老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：之前教过两位学生，1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。

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Id_56969叶老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒假在海南辅导过家里人在培训机构介绍的孩子，如果孩子总是听不懂，或者听了但总是出错，会先从自身找原因，改进方法后问题还是没有解决，就会及时和孩子父母沟通，问问孩子最近的心里状况，寻求更佳的解决方案。不会让孩子感到学习枯燥，用一些办法调动孩子的好奇心和积极性，让他在学习中能完全沉浸进去。

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Id_56966胡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我假期中，我会辅导自己的弟弟学习初中数学和英语，我每天都会检查他的数学作业、为其批改数学试卷并讲解，帮助他解决在英语方面的疑问。在辅导过程中，会出现其对某个知识点掌握不熟，从而多次出现错误，我会强化其对该知识点的理解，加强其对知识点的记忆。

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Id_56965黄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2021暑假，新初二吕同学，辅导语文、数学，培优班考试数学进步15分，语文进步十分，总排名进步二十名。2021暑假，新初三许同学黄同学一对二，暑期复习初二内容（数学科学），开学考得到进步成绩。2021暑假，新初二吴同学许同学一对二，教习新初二衔接内容。

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Id_56964李老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：原轻轻家教严选教师，教学经历覆盖K12和成人英语，本科师范英语专业，英语口译专业硕士。曾参加中考英语阅卷工作，熟悉中考英语命题、阅卷规则和细节要求。教学案例1：张同学在初二下学期开始补习英语，成绩在75分上下浮动（笔试满分100分情况下），单词依靠死记硬背、语法知识结构混乱，口语表达方面更是遇到不敢说和不知道该怎么说的窘境，在分析他的情况和知识短板后，通过“自然拼读+词根词缀教学法“和重铸基础语法结构，配合鼓励式听说练习，张同学的整体英语水平和学习兴趣有所提升，经过1年的学习，张同学笔试成绩提高到90分，口语表达的意象得到明显改善。教学案例2：王同学就读于东城区黑芝麻胡同小学6年级，我从五年级开始接手，开始补习一至四年级的单词语法知识，目前已完成基础知识结构的补齐，进入小升初全面复习阶段，学校单元测试保持在95分以上。教学案例3：王同学就读于171中学实验班，带他的时候英语成绩在90分左右，语法填空、阅读方面缺乏解题技巧和知识储备，文章脉络和逻辑思想掌握程度需要加强。经过上课期间对语法、词汇、阅读、英美文化背景的讲解之后，他的成绩有了显著的提高，最终高考英语取得120分的成绩，考入北理工实验班教学案例4：刘同学属于典型的性格虽然活泼淘气但学习能力很强的学生。在详细了解他的学习情境之后，我真对他的缺点为他量身定制了学习习惯培养计划，从日常上课期间的状态、课堂笔记，到课下查缺补漏，刘同学找到了学习英语的技巧，从最开始的奴性学习到主动学习，半学期的时间里，英语单科总分提高了40分。

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Id_56961杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、高三毕业的假期里，辅导过一名高一学生的数学，辅导时间为一个月左右，进步明显。2、大一寒假辅导过一名初三学生的数学，有很大进步。3、大二寒假辅导了一名初二学生的数学，家长反馈效果很好。4、大二暑假辅导了一名初三学生的数学，巩固基础，冲刺中考。

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Id_56958祁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾在家乡和北京经过介绍有过多次家教经历，教授过小学，小升初，初中等阶段的不同学生。我会根据学生的性格和需要补习的科目制定相应的补习计划，并根据学生和家长的反馈及时调整，一切以学生的需求为主，努力让学生和家长满意。

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