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Id_10030王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:特别适合做家具。从小热衷于给别人讲解题目。并且一定会给别人讲的明明白白,日后有相似知识点之类会提及,善于做笔记。共情能力高,善于捕获学生的不理解之处,并用多种方法与渠道,类似题型等等帮助学生理解。同时善于鼓励别人,学生只有内心想自己去完成有信念才能更好的找到自己的路。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10016陈老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:首先,要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次,要学会记忆:1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。
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Id_10001王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:其实家教辅导次数挺少的才刚刚开始
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Id_9996陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过五年级数学,学生成绩进入前十,大一辅导过一年,有着丰富的教学经验,大二辅导过一学期,能给学生带来新的思考方式,让学生主动去学习,引导学生思考,而不是填鸭式给答案,喜欢用生活中的通俗易懂的东西来引导学生,而不是僵硬死板的教学
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Id_9984王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我没有家教经验,但是我有在,课外辅导机构做助教的经验,能协调老师与家长沟通,小朋友们都很喜欢我,我能细心批改他们作业和测严重的错误并督促他们及时改正,布置任务并给家长做出反馈。在一对一指导中更能发现学生的弱点和问题,并有针对性的给学生做出相关训练,提高能力
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Id_9981张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:曾经有两年家教经验,对待学生有自己的方式方法,在我的耐心教导下,孩子分别取得了不错的成绩,分别考上初中和高中,且对我的评价非常高。我觉得学生要先引导,鼓励,再教他如何学习,一定要用对方法。方法对了,孩子的成绩自然不在话下。会有很大的提高。
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Id_9974王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:18年寒假在家教机构做带班老师,主要辅导数理化生,针对不同层次的学生,我对他们采取不同的策略;针对接受能力强、基础好的学生,在解答问题的时候,就只帮他们点出解题的关键点,剩下的让他们去领悟,如果实在不行,再一步步告诉他们怎么做;针对接受能力弱、基础差的学生,我把解题的步骤一步步揉碎告诉他们,并告诉他们这里用到了哪个知识点。平时放假在家的时候,我也会去辅导我的弟弟妹妹,从初中高中都能辅导,而且他们对知识的接受能力也不一样,通过这些,也锻炼了我辅导学生的能力;此外,我在高中也担任学习委员一职,经常为同学们解答难题,也积累了一定的辅导经验。
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Id_9969毕老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过幼儿至初中不同年龄阶段的学生。在年龄偏小的学生中,主要问题是学生常常不能专心较长时间在学习上,对于这一点,我通常是先与他们做朋友,得到他们的信任,后采取奖励制度,每次达到一个小目标都有一小个阶段性的小奖励,使他们专心。对于年龄偏大的学生来说,最重要的是让他们明白学习这门科目的意义在哪里,培养他们学习的主动性。
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Id_9942黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:由于我家中父母均为高中教师,我寒暑假期间经常会去辅导一些亲戚朋友的孩子的高中知识学习,我会耐心的教他们各个知识点,讲解知识点之间的联系,将较难的只是拆分细化讲解,并应用到各类具体问题之中,他们都能很好的理解并掌握,所收获的反馈也极佳
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Id_9935王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过一年家教,并经常辅导亲戚朋友孩子是一个家庭的期望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。首先要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。 俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。
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