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Id_55560王老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.孩子经常走神,这和我在上学时候一样,通过将知识融入到生活中,故事中,潜移默化的使孩子接受。2.大多数我认识的孩子都比较排斥在课余时间学习,是因为他们把学习当作一个任务而没有找到乐趣,我可以帮助他们找到其中的乐趣,从而培养出自信,对学习不再排斥。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55531韩老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:您好,我从事教育工作有五年时间,责任心强,在公立学校微山陈庄小学任教三年,在博爱幼儿园任教二年,对孩子有积极的导向引导作用,喜爱与孩子交流,在培训学校交过课,会教的艺术课程有:美术.素描.创意美术.动漫.服装设计.手工.油画.彩铅.羽毛球体育运动,自己所教的学生艺术类考级通过99.8%率。会教的文化课有小学阶段的语文,数学,英语,美术
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55497刘老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:带的比较多的是四五六年级的语文,这个学段的学生大多都会在阅读理解和作文中出现问题,主要是没有方法和答题的思路造成的。我曾经带过一个五年级的男孩,作文就完全不会写,字数不够,写作没有逻辑。我经过了一个学期的辅导,孩子的作文从17分变成了28分。从此孩子的学习态度和兴趣就变得越来越好了。每个孩子都是很聪明的,只要给予正确的引导,每个孩子都可以在学习中找到自信。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55475王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人目前还没有家教经验,但本人的经历和能力,能够作为教学的背书;同时,在教学方法上,本人也善于沟通,以平和的方式进行教学,激起学生兴趣,从而使其更加主动地进行学习,学习的效果也能更加稳固。我会在教学中尽我最大努力,帮助学生解决其学习上的困难,并帮助他们进行英语方面的提升。
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Id_55458靳老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾多次辅导学生学习。曾辅导两名西北师大附中高学生,兰州东方中学初中部初二学生,多次辅导小学生数学英语,学员和家长评价颇高。课前会认真准备,因材施教,针对学员的特点准备课程内容,不仅解决学员校内遗留的只是问题,还会针对性的进行提升。
家教价格:上门200线上150元/小时
Id_55457杨老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:问题:1.很多孩子对待学习具有一定的抵触心理和行为2.部分家长教育孩子方式较为单一,要求相对较高。对策:1.和孩子第一次接触过程中,我都会先和孩子进行沟通,以倾听为主,了解孩子内心的真实想法和矛盾问题。和孩子可以聊运动、游戏或者明星等等来切入,2.对孩子要多鼓励和肯定,要有足够的耐心和信心。
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Id_55453李老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在少年宫和学校带过十人集体课,也带过私教课,学员从4岁到70多岁都有。从04年开始带学员,学员比赛取得了非常不错的成绩,而且我是手把手教学,教学经验非常丰富。这期间家长也对我的教学非常满意,觉得我是一位非常负责人的老师,把孩子交给我放心。
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Id_55446韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前在英孚青少儿英语做班主任的工作,管理100多个孩子的英语学习,经常带辅导孩子们上课,有跟不上的孩子也会给他们们补课。有一定的专业度。本人耐心,温柔,对待比较内向的孩子能够活跃气氛,让孩子轻松学习。对待比较淘气的孩子能够变换授课形式,吸引孩子的注意力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55440陈老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多年家教经验,多个学生成绩大幅度提高,托福一次性提高40分,雅思从4提高到6.5,中考成绩都是达到98分,高考也从79提高到138,成绩提高显著,互动性好,教学生动活泼有趣非常能吸引学生注意力很适合题好
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Id_55420吳老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.在讀大學時,以远距教学的方式,分别在不同时段,带了两个小女孩,教学的科目是小三、小四的数学,此外,也有一名特教孩子,教学的內容主要是语文和数学。2.碰到的问题主要是落在教学的速度上,有时容易落后学校的进度,此时便需要将课程做最精华的浓缩,拣选最值得练习的题目,以达到既定的目标与期待的效果。
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