Id_8277李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假在一个英语补课机构打工做了一个暑假的助教感觉自己还可以希望各位家长考虑一下因为家里原因出来打工顺便增长一下见识暑假在英语补课机构做助教我帮一些孩子首先订立了一定的在她们能做到的范围内的规矩但是一些孩子是不听话的可是你有时候必须要投其所好听他们说话陪他们一起学习做朋友不能总以老师的身份陪着他们从朋友开始他们就会听你讲话认真学习了

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Id_8276张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：还没有过做家教的暂时还没有家教方面的从业经历，愿意虚心学习，争取给学生正确解答和人生的引导，和孩子共同成长，语文体育方面比较擅长，语文成绩一直名列前茅，更是一直坚持篮球锻炼6年之久，希望可以得到这次锻炼学习的机会

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Id_8275张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在寒暑假期间在家乡做过几次家教，也做过当地辅导机构的老师，普遍来讲学生对我都比较满意，因为年龄相差不大，所以我都是以一种亦师亦友的方式来和学生相处，但在课堂上还是以严肃的态度来要求学生，也会有一些学生在某些知识的学习上会有一些吃力，但是没有学不会的东西，我会很耐心的一步一步讲解，知道学生完全领会为止。

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Id_8274陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018暑假期间帮助学长整理考研资料，自然也会有人咨询你数学题，发现自己在讲题过程中把数学题的解题思路、解题方法能够较流利的讲解出来，并且讲题是十分有耐心的。讲题我会先问；你的问题点在哪里，你哪里不懂。过程中就会发现大多数都是小点一点通这道题就基本解决了，并且学习数学体系也是十分重要的，有了体系，在把知识点装饰上去，有血有肉，才会掌握理解的更快！

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Id_8271陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在大二寒暑假都有过一对一的教学经验，不能说教学经验及其丰富，但是和师弟师妹打交道，也算是我的一个特长。我教过的学生还没有到两位数，成绩好的成绩不好都有，还是一句老话在理，因材施教，我去过很多家补习机构，但只上过一对一课程，因为我觉得这是最直接有效的上课方式。

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Id_8266邱老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：30分

个人简介：大一有教过小学学生国学以及朗诵，对，大二有一对一教初中生英语经历。一对一教学时学生不易失去兴趣及转移注意力，因为他是老师的唯一学生，但容易出现学生不懂却因为害怕老师批评而不懂装懂的现象，这个时候需要老师对他进行相应的测评并让学生明白不懂并不是值得羞耻的问题，让他仔细阐释自己不懂的地方，然后采取相应的方法让他理解，这需要很大的耐心。

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Id_8262吕老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：3年家教经验，正常带高三数学，有自己一套独特的方法。曾带过的学生中多人考入211，985优秀大学，对于学生的任教，我认真负责，能根据孩子不同的性格制定一套独特的教学方案。相信在我的教学下，能给您的孩子带来一定的提高。

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Id_8261李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导过一名初三学生。他的数学成绩一直不太好。我是前期先通过让他做试卷，然后借助试卷分析找出他的薄弱环节，根据这个大量寻找相似题型练习。在这之后，再给出他模板。他的数学成绩一直都在70多分最后该生中考取得了100分的成绩，

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Id_8260吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我之前有到四川支教的经历，也有给小学生当家教的经历。在我看来，孩子们大部分的问题还是课上的知识积累的不够牢靠，缺乏专注。孩子的薄弱之处，我觉得最好的帮助方法还是比较具有针对性，而且要教会孩子学会总结与积累。

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Id_8259李老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：15年创建自己的辅导班，辅导学生约100人，10%成绩进步约50分；后期在教育机构担任课程辅导老师，有一对一一对多的经验，和学生相处融洽，其中2人高考成绩提升约90分，一人辅导初期校排名90，高考全校第八。

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