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Id_5925普老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:目前没有家教经验,受妈妈是老师的熏陶,对教学有极大的热情,耐心,积极向上,特别注重英语的发音,基础,词汇量的积累,乐于于孩子沟通交流,和家长及时反映情况,给孩子带来学习英语快乐的同时,让孩子养成良好的习惯,带来英语成绩的提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5924戈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:高考完暑假在家附近的教育机构任职,主要教学高中数学和作文大一暑假在家带学生,主要教初中数学和作文教学过程中会出现学生听太久注意力不集中的问题,所以我上课一小时后会让孩子休息五到十分钟再继续上课,课程内容也分成了多个版块和形式,激发学生的兴趣薪酬要求:一对一计时收费,初中80每小时,高中120每小时,美术120每小时
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Id_5915周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:因为只做过一次短期的家教,所以经验有所欠缺,但是对于那次初三的同学,因为面临着比较紧迫的中考压力,所以是以题代练,通过往年的试卷来查找知识点的漏洞,并且建立知识网络,在将所有的知识点梳理过后,对于题目的考点的认知以及做题的信心都有了很大的提高,中考也提升了17分.
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5912付老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:本科做过一年多家教,高中数理化,初中数理化,交完后学院成绩有了明显提高。有的孩子一开始爱玩,然后给他规定好学习时间,针对他的兴趣爱好,各个科目规划好,言谈幽默,善于举例,,所讲内容与当今社会潮流方面东西结合,使学生对这门课更有兴趣,更爱上学这门课。
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Id_5904吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:家教是大学生兼职中算是还不错的一种。首先对于自己来说,可以锻炼自己的表达能力,还有学下怎么与学生和学生家长的沟通,增长处事接物方面的知识。同时可以挣点外快,让自己感受一下挣钱的滋味是怎样的,钱虽然不多,但能让自己更有责任感。通过这一年来自己家教的经历!
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Id_5901陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:没有正式的家教经验,但是母亲是中学教师,所以我对于老师的责任和职能有比较深刻的理解。学习能力强交流沟通能力较强,现任研究生会办公室部长。有耐心与各种性格孩子交流,学习方面希望通过沟通制定家教方案,通过观察和辅导进度对方案做及时调整。
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Id_5888唐老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:由于特别擅长高中物理,所以本科-研究生一年级这5年,一共参与家教工作4年。而且只交高中物理,侧重于教学习方法,分析问题的方法,让他们把方法同时运用到其他学科。曾经接手过一个刚上高二的学生,那个时候他三本都考不上,也有点调皮,不过因为我这个人比较风趣幽默,加上物理强,喜欢去和他沟通,也尊重他的个人爱好(他那个时候喜欢玩儿pad游戏,不过偷偷的玩,只告诉我)所以很快就让这学生佩服上我,一旦一个学生佩服欣赏老师了,那教起来就会特别容易。所以这个学生最后超出重本线10多分,也算是对得起他爸妈一番心血了。
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Id_5887汪老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:34分
个人简介:在辅导英语的过程中,有的孩子对英语缺乏兴趣,这可以通过看英文电影,动画的方式提高兴趣,同时提高英语口语,积累单词短语,我会手把手纠正您的孩子错误的发音,告诉他们如何说一口流利地道的美式英语或英式英语。我会告诉你的孩子如何学习英语,如何积极有效地学好英语,告诉你的孩子如何在生活中积极有效的运用英语
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Id_5886潘老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:曾给多名学生单独辅导过初中地理,在半学期迅速提分30分。本科在校期间,在超达网球学校辅导高三毕业生地理政治,从45分提高到101分,并于今年成功考上大连理工大学。对待不爱学习的孩子,让他不直接去学习,而是产生兴趣再学习
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Id_5885黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:已经带过四年级(培养数学发散思维)、初一、初二数学。在我的辅导下成绩均有显著提升,由原来的60多分考到80多分。在教学中学生容易出现走神,疲倦的状态,这时我会比较严厉的说一下,同时鼓励他继续坚持,再给他讲一些和知识相关有意思的知识。让他放松下继续下面的学习。
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