北京中小学家教中心电话

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Id_5860李老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：以前辅导过小学生的数学和英语，采用方法是通过音标教学使其了解单词发音结构，促进记忆单词。语法串讲了解大概知识结构，做题技巧传授以及口语日常对话强化。每次会留少量作业促进其学习，并微信监督辅导，随时回答学生的问题。

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Id_5859熊老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学数学|学龄前课程|小学陪读|小学英语|幼儿陪读

家教积分：3分

个人简介：给学生讲题后会再出一道题看学生是否真的会做这个类型的题目，如果他还是不会做，我会很耐心一个步骤一个步骤讲解，直到他听懂为止，如果她不会举一反三，那么我会自己多出几道题目让他明白做题方法。如果遇到我做错题目的情况，我不会把事情遮掩过去，我会承认自己的错误以免让学生做错或者给学生做错误示范

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Id_5857吕老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：经验没有太多，我更多的是高中时期给同学讲知识点和不会的题，可以用不同的角度分析题目，用更好理解的方法解答，有一些知识点可以用最简单的语言概括，让其他同学可以听懂。

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Id_5855张老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中数理化|高中理综

家教积分：43分

个人简介：高考后辅导过读初中的堂妹，帮助其数学从90+提升至110+（满分120）辅导过读高二的表弟一个暑假物理其物理从70+提升至95+（满分110）因材施教，激发对学科的兴趣。强调解题方法，注重提高学习效率和自主学习能力。

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Id_5854高老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学语文|家常菜|创意画|斗地主|广告设计|幼儿陪读|烹饪|创意|初中语文|卡通画|美甲培训|小学作文|水彩画|水粉画|插画

家教积分：3分

个人简介：在授课过程中，学生难免再课堂上犯困，那么我会得知在学习中他们疲惫了，所以我会让他们转移注意力，先做小游戏，活跃一下课堂气氛，然后在专注学习！如果学生再课堂中扰乱课堂纪律，我不会惩罚他，我会调侃他，让他知道事情的后果，目的在于保留孩子的颜面

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Id_5853韩老师(专业)一年以上

辅导科目：萨克斯

家教积分：3分

个人简介：本人系师范院校毕业，音乐学专业，主修萨克斯，学习萨克斯7年，涉及古典音乐和爵士音乐，有一年的教学经验，为不同学生打造不同的教学方案，本人的教学理念是12个课时后（三个月）从0基础能到2，3，4级左右的演奏水平

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Id_5851章老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：大一暑期给一高一男生辅导物理，该男生对生活中的现象观察很细致，思维活跃，初中知识比较扎实，但是高中力学的圆周运动相关知识不太熟练，并且对电学部分知识的掌握有些困难。针对其错误率比较高的力学题型，我整理了许多同类型易错题进行针对性训练。经过3轮课时的针对性讲解，他的相关解题能力提高迅速。电学部分因为属于暑期提前教授，于是在课本基础知识的教授的前提下，根据自己之前的错题集，有针对地进行了难点解读，并布置任务让其独立完成，加深映像，让他在学校老师正式上课时更易接受。

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Id_5850管老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：大四的时候做过家教，教过小学四年级跟初中二年级，主要教数学，我也擅长和喜爱数学，其实得过的什么荣誉跟传授知识是没有半点关系的，教得好不好跟老师的知识水平、耐心程度、传授方法直接相关，我从学生时代走到现在，知道许多类型学生的疑难杂症，跟相应的方法。

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Id_5847张老师(大学生)一年以下

家教积分：1分

个人简介：目前还没有做过家教，对于小一点的学生来讲，培养兴趣和自觉性应该会比较重要，高年级的学生在培养兴趣和自觉性的同时，还需要抓住基础知识，多看多读由于家教经验不足，所以可能需要跟家长及时沟通，包括了解家长的期望和需求等，同时跟学生保持平等交流，了解学生自身的需求和想法，以便做出相应的解决办法

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Id_5846王老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：初中、高中、本科兼职很多，但是从未做过家教兼职，一是对自己的不信任，二是怕耽误了学弟学妹。不过我对自己高中以前的学习经验和方式还是比较自信的，所以想要尝试一下，尽可能的把我的学习方法，尤其是地理和历史的学习方法以及观点与学弟学妹分享一下，以期同时不由自主喜欢上这两门学科。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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