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Id_4859庄老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前对两名小学五年级的学生有过家教经历。第一个是一个男生,需要语数英三科辅导,男生主要是比较调皮不是特别坐得住,后来选择是把整个辅导时间模块化,中间插入一些短暂的休息来保证辅导过程中注意力的集中。第二个是一个是小升初考试英语方面的准备,这个主要是短时间的突击,主要是纠正一些口音语法以及用词上的问题,根据样题给学生进行模考然后评点,学生最后成功考入了心仪的初中(复旦兰生)。
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Id_4857李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在职接近一年主要是进行网上辅导,也有过亲自上门辅导经验。在辅导的过程中其实发现,教学一半是是引导孩子走在正确的学习路上,一半是要通过正确的知识引导和系统的知识体系。在职一年接触过不同类型的学员,在面对不同的情景有较好的处理方式。
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Id_4856秦老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:30分
个人简介:接受过巨人教育的专业训练。在大学期间长期做一对一的上门辅导,积累了丰富的经验。在辅导过程中发展学生对一些科普知识以及生活中的常识认识不深,并且不会学以致用,以至于对学习缺乏兴趣,针对这一普遍的问题,本人采取生动,灵活,丰富的辅导方式,不局限于课本知识,帮助学生跳出课本,开拓思路,让他们自己去寻找知识的魅力。这一方法已经在学生中取得很好的效果。
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Id_4855胡老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在北京化工大学附属中学辅导高三学生理科数学科目。针对学生某种不太熟悉的题型,比如说函数图像类型的题目,在网上找北京市历年高考,各区模拟考试,期中期末考试中和函数图像有关的题目给学生练习,通过大量的讲解,学生提升许多。
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Id_4853郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:本人在大二暑假期间辅导过一个初三学生,因为该学生只是贪玩而学习不太好,在我的长时间监督下,成绩提高显著。我善于不断改良学习方法,能站在学员的角度思考,善于引导学员寻找解题思路。我认为对于学习而言,兴趣与成就感是非常重要的,对于那些成绩一直不太好而且不自信的学生来说,可以先通过简单的测试提高其自信并使其产生成就感,这样他就能对学习产生兴趣。
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Id_4850康老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在新东方优能中学担任助教2年对于知识点的把握和与学生和家长的额沟通有着耐心和责任感。我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系,对待工作认真负责、勤恳耐劳,耐心细心,在工作中善于到激励他人的作用,同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新,有着强烈的事业心与责任感,对人生和事业充满热情和憧憬。
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Id_4849马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:22分
个人简介:高考后曾带一个月的高二生物一对一辅导。学生特点是聪明但懒散,学习习惯不好。因此我针对性的要求学生背过记住必记知识点,及时监督考察,定期复习,使学生基础牢固。除了知识上的教授,我还注意培养学生良好的学习习惯,并传授一些好的学习方法以提高学生的学习效率。大学后曾带高考语文作文一对一辅导。形成了一套自己的高考语文作文经验体系,教授给学生,效果非常明显,学生反馈也很好。
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Id_4848何老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:大学时辅导过两个学生,都是上门进行辅导,孩子家长很重视孩子中考,所以我尽力帮助孩子提高英语成绩。研究生时期辅导过四个学生,都是初高中学生,成绩都有提高,其中有一个学生是出国留学了,还有一个学生家长希望我继续给孩子上课,但是因为毕业离校,我没有继续教课。
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Id_4847徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过两名六年级男孩,性格顽劣,对其建立了奖赏制度上他们在学习中获得成就感,有效避免了打闹和注意力不集中的问题。辅导过初三一名沉迷于手机游戏的男孩,因材施教,从他最感兴趣的手机软件入手每日监督背墨一些单词从而增加了对学习的兴趣,长期坚持下来小有成就。
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Id_4846李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高中暑假时曾辅导过初中高中学生的物理、化学、数学、英语等科目。待人耐心、细致,发自内心地希望能够帮助到自己辅导的学生,对学生不理解的问题尽全力去解答。在家教过程中最大的问题就是老师还有动力但是学生兴趣不足,对于这样的情况,我会尽可能从其他方面鼓励学生,使其发现课程背后的魅力,尽量让学生带着兴趣学习,并且依靠自己的努力对学习问题有更深刻的理解和探究,而不是一味地填鸭式的教学。
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