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Id_49589姚老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:高考结束后,去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大,都处于小学升初中的阶段,一个男孩子,一个女孩子。两家的家长都是很好的人,两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文,偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人,虽然高中选了理科(现在想想有些后悔),但是教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的,所以每节课都会提前很久备课,加上孩子父母对自己的信任,就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的,就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难,更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟,所以就像学校一样,每上45分钟就会休息一下,让他们自由活动一会儿。因为现在的小朋友学习进度会比较快,所以小学会提前学习初中的知识,所以给他们讲授文言文和诗词会比较多,而且这部分也是我最最喜欢的。每次备课都投入很多精力,比如吐字发音让自己做到最佳的普通话效果,给他们介绍文学常识,作者生平,还有文章诗词背后的故事……通过这些手段,来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法,奖励和惩罚一般也是和学习相关的,比如我奖励过小朋友一些文具,但我好像没有惩罚过,小朋友太乖了吧。还有比较重要的就是要教授学习方法,虽然每个人适合的学习方法都不同,但是如果自己实践过,同时也以此获得了成功,就可以给他们作为一个参考。自己家教中的收获,有物质上的,也有情感上的。因为自己是分别给两个小朋友上课,所以收到了两种不同的支付方式,一种是一课一结,家长会在课后通过微信转账的方式转给我;另一种是全部课程结束后,家长用红包把学费包起来一同给我,两种方式我觉得都挺好的。情感上的,就是认识了两个超级可爱的小朋友,和两个小朋友的母亲关系也很好,而且现在也保持着联系,假期回家也会约在一起吃饭什么的,所以这也是我特别特别开心的事情。

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Id_49586宋老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:曾经在高考之后教过亲戚家孩子初三升高中用自己的笔记教了高中的部分知识运用在初中让孩子学习比较方便成绩也会提高一些基础知识掌握的更扎实一些做好做基础的才可以提升我辅导的基本都是最基础的知识点想要提升拔尖还是要找到最专业的老师

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Id_49563李老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在前几次的家教过程中,学生出现了没有耐心的情况,我会给予学生一个小目标,并答应在达成目标后的小奖励来提升学生的兴趣,使学生在学习过程中有动力,愿意去学习记背概念。在我看来,学习一旦有了目标和兴趣,剩下的学习生活将会是轻松快乐有成就感的。学习找到了成就感,成绩自然会稳步提升。

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Id_49523蒲老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:2020年2月-2020年5月,在家辅导弟弟上网课,做家庭作业。读科普书,学下棋,开学考试年级第一,三科都是100分。2020年8月-2020年12月,在昌平区某补习班上课和辅导作业。对于熊同学,通过告诉他象形字的含义(如美是羊和大),纠正了错写很久的笔画顺序,理解弟子规的含义使他背诵起来更容易,口算和心算能力也有很大的提高,并且养成了不懂的地方做注释的好习惯。

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Id_49397王老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人在支教活动中对学生进行了有效的学习监督,引导学生自发思考,逐渐产生学习兴趣。对与学生的学习应从兴趣开始,引导其逐渐探索生活中的问题,让其产生良性思考循环。学生产生抵抗情绪大多因为老师的教学或者自己认识上存在一些偏向,需要给予一些矫正,让其认识到每门学科的魅力所在。

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Id_49395米老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:工作时间稳定(注:下班时间六点半之后合适)在校期间曾辅导过4位学生,小学和初中,全科1)碰到一个特别淘气、学习态度不端正的学生,你有什么办法?跟他说做完这些题,之后就可以去……,来尽可能的让他先完成手上的作业,再请家长帮忙,结合家长的监督2)碰到一个注意力高度不集中的学生,你有什么办法?适当改变自己的讲课方式,在教授过程中,发现他的兴趣点,或者喜欢那种方式,投其所好来集中他的注意力3)碰到一个上课和你讨价还价,你说先做这道题,他非要做另一道题,你有什么办法?先跟他说明为什么先做这道题,而不是那道题,可能是由于这道题更简单,或者那道题会用到这道题的知识点,如果该同学还是要先做这道题,那就先做这道题,但讲过后要跟他说,让他自己在做题后体会明白为什么这次先做这道题,借此告诉他要听老师的安排4)碰到一个学习成绩不理想,但学习态度很认真的学生,你有什么办法?在教授中先找到原因,大部分可能是因为学习方法不当,不懂得归纳总结,告诉他要学会归纳,掌握一个类型的题,做题不只是做题,通过做一道题,要学会掌握这一类型的题,面对这样的学生,引导他学会学习方法很重要

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Id_49385马老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暑假,我便成为了弟弟的辅导老师。弟弟对学习一直都不感兴趣,为了能让他能对学习提起点兴趣,我决定从弟弟比较喜欢的数学教起。我就一点点儿帮他打牢基础,或者让他到书上去找知识点,但绝不会在发脾气,我要用我的耐心让他对学习更用心,同时,我会经常说一些鼓励的话,以防止他对学习的惧怕感加重。让弟弟做题时,他很认真,以前做题让他写步骤,他就是不写,现在他已经挺自觉地写步骤了,弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信心。

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Id_49327任老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:高中毕业之后带过三年级学生奥数相关学科,善于循循诱导,激发学生思维能力。本科毕业之后辅导初二学生物理化学生物,初中理化生相对简单,目的就是让学生基础打好,因此在这个过程中我会多方面讲解相关知识,让学生掌握更全面扎实。同时引用了学科相关知识,激发学生的学习热情和动力。

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Id_49311秦老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:家教中出现问题,会先跟学生沟通,并且然后家长了解问题,从而解决问题,个人认为遇到问题,一定要尊重学生的看法和思想,然后有耐心恒心决心的去配合解决问题,和孩子的沟通非常重要,但绝不会以一种激进的方式进行沟通但是暂无家教经验

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Id_49282王老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:只在之前每天晚上辅导一名大一学生作业,给他梳理讲解题目中的考点。辅导期间发现他基础知识还不错,只是不太懂得运用,通过题目告诉他其中的知识点,然后再加上一两道相似的题型巩固,就基本能掌握这一类题型。然后就是复习比较重要,在期末之前,发现他很多知识点都不记得了,就在期末列一个复习的时刻表,有顺序的按照重难点复习,效率高了很多

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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