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Id_9058董老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年7月在教育机构辅导小学1到6年级全科知识及作业2019年1月在教育机构带小学6年级语文数学英语的预习班课2020年1月辅导初三物理预科获得家长和孩子的好评并决定续课也曾做过一段时间上门家教教授初中英语本人辅导尽心尽力,曾有多名辅导过的学生成绩大幅度提高考上本地重点初中
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Id_9045高老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我做过4个假期的家教教过两个初中生数理化一个高三生化学一个高二生化学(都是父母同事朋友家孩子)均进步明显中高考也有很大提升上我一直在做这些科目的家教所以一直在巩固着自己的知识储备基础扎实对各类常见题型有明确的做法初中70每小时高中90每小时可商议
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Id_8968刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:高中时候利用寒暑假时间给初中生带过家教,教初中物理数学。上大学后利用平时课余时间去附近小学做支教。可以很好的和小朋友交流,可以和他们谈心,听他们讲述烦恼并给与安慰和建议。有的小孩子比较叛逆,就需要有足够的耐心和脾气。但觉得自己可以应付。
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Id_8949莫老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:家教过初二学生小学三年级奥数学生支教一年级二年级等学生(男女均有)初二学生曾不听话不听安排完成任务分数提升慢对策:搞好关系对症下药让他从简到难学上去,分数也就慢慢上去了奥数同学就要慢慢引导,也给她布置小任务小作业,让她有信心面对难题。
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Id_8923焦老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:辅导过两位同学,成绩均有显著提升。其中辅导的一名同学,化学单科成绩提升了30余分。另一位同学理综总成绩也提升了近30分。曾经尝试过以让学生自己动手做实验的方式提升学生兴趣,并且牢记有关知识。擅长让同学打好基础,把握好最大部分的基础分数。
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Id_8790张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:高考后辅导一名高一学生数学,她基础极差,满分一百五只能考二十分,在两周辅助学习后,她成绩达到了五十分,后因其放假回老家,辅助学习结束。在这段时间中,我采用的方法是先了解她,听她讲述自己的优点,肯定她学习外的优秀之处,告诉她只有在成绩与别人相差无几时,其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后,后续讲解知识点时,发现她在学习中有很多的毛病,面对这些已经成恶习的毛病,劝说是无用的,所以我选择直截了当的指出她的问题所在,然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内,她获得那么大进步,要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持,她虽然学习能力不强,但是那种坚持不懈学习的态度让我感动,我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了,我很开心。
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Id_8675程老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:1.学生遇到难题,习惯性该询问怎么做。对策:讲例题方法,形成一套做题规律,让他们学会套用模板。2.作业完不成。对策:实行奖惩制度,类似于积分扣分,表现的好可以让家长配合满足孩子一个小愿望。或者表现越好可以适当减少作业,反之增加作业。
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Id_8632徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:我曾辅导高中学弟学妹生物,其中一位同学甚至从50多分成功考到了72分,让我印象非常深刻。对于理科男生来说,生物无疑是一个让人头痛的学科,这个时候知识的归纳总结形象记忆就非常重要了。这正是我擅长的部分。而对小学生的辅导相对起效慢一些,孩子需要适应和接受一个新的知识接收方式。由于性格开朗,招孩子们喜欢,我给我的邻居、曾经的老师对孩子们做辅导时的收效很好。小孩子最重要的是还是没有学会上课认真听讲,这个需要慢慢培养。
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Id_8457李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:无家教经验,在京第一年工作是在公益组织任项目负责人,设计和开展关爱老人的公益活动,同时兼职讲解传统文化如弟子规的课程。与人相处有耐心,善于倾听,能够理解对方的心理和思想。这期间带动北京20多所高校的部分在校大学生参与进来,对他们进行培训和引导,更好的开展了活动。
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Id_8394徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我曾经在大一时期辅导过两个高二学生,分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩,我擅长和学生进行交流,我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的,更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生,我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式,我可以对他们进行心理上的疏导,减轻他们的学习压力,释放自己,改变自己的学习态度,从被动接受学习变为主动的去学习,热爱学习,只有这样,学生的成绩才会取得进步。
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