Id_23609汤老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：有家教经历，从中丰富了不少家教经验。总结如下1,每个学生都有自己适合的老师。所以，经过与学生的交流后应该知道学生所习惯的教学方式，并引导教员自身做出改变2,有些孩子可能没听懂，但可能会以已经听懂了的回答敷衍了事。这对成绩的提升是没有帮助的。最好就是自己养成掌握知识的习惯，求真务实，才能从根本提高成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23573仇老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：曾经辅导过一个初三的学生，对数学中考的压轴题进行专项训练，同时辅导她英语，促使她养成一种终身学习英语的习惯。在新东方上高中政治的课，高考题的正确率高达97%。本人学过大学的高等数学、有机化学、医学等学科，能够用最先进的方法指导学生，

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23508米老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：虽然我没做过家教，但我现在正在做托管班老师。班里有从二年级到六年级的学生，我还跟他们相处的特别好。之前有家张想让我去做孩子的英语老师，我时间对不上没去做。但我觉得我自己很有热情，我喜欢教小孩。但我也不想随便教，恐怕误人子弟。因此，我希望能看到我建立的人，要跟我联系好了，我一定会全力以赴的去帮您小孩，让您的小孩学业有成

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23505崔老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：曾经教过初一和初二的男生，教英语口语，数学，化学，以及数学成绩95/100，个人会比较擅长数学化学英语，比较倾向于教学英语和口语啦当然啦数学我也很喜欢嘻嘻～可能因为自己比较活泼，和孩子关系都比较像哥们儿...会根据不同的孩子兴趣来进行教学，毕竟也是同一个年纪走来的人嘻嘻～

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23484费老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：32分

个人简介：1、家教经验较为丰富，辅导学生可以较快地走出困扰，以经典例题串讲知识点的形式使得同学更能够适应。2、家教前充分备课，在前一周的备课中充分与学生交流，有针对性地布置讲解，提前了解学生困惑。3、家教时耐心倾听，和辅导学生一同成长。4、家教后及时反馈，针对家教过程中遇到的问题提供更全面的帮助。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23465李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：积极配合家长以及学生的疑问进行解释和说明。和学生做好朋友，支持学生质疑，发问，负责的查疑解惑。在家教过程遇到问题，自我反省，同时，积极配合家长，配合学生答疑以及寻找答案。交流有价值，学习有效果。曾指导学生参与数学化学竞赛并取得了优异成绩。

家教价格：60～100元/小时

Id_23453石老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：2016年，大二的时候兼职带过一个辅导班，认识一些家长。2017年，暑假，在前一年基础上辅导初二两个孩子的暑假作业，查漏补缺，预习下一学期的语文和数学和英语课程。两个孩子均是差生，初三开学均在考试前进十多名。不低于100元每小时

家教价格：100+元/小时

Id_23446张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：我是首都经济贸易研究生，在备考研究生期间，对初等数学和逻辑有深入的研究，在教学过程中也会更加注重数学思维和逻辑习惯的养成。另外我认为初中三年是学生打下数学基础的重要时期，在这一时期学习方法和逻辑思维习惯的养成非常重要，对未来学习和生活都有很大的帮助，所以请务必注重这一阶段的培养。我曾经辅导过一名初三学生数学，在中考时提高了50分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23415陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：暂无家教经验但是很希望能够有！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23414周老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：2019年上半年曾参加过天阶支教组织组织的支教活动。到韩家川附近给小学生进行辅导。当时有一个小男生拼音基础不是很好，有点调皮，且注意力不是很集中，但唯独喜欢历史。后来我就想到了一个主意，就是摘取一些历史小故事，然后从中抽一些他易错的拼音的字出来，然后让他先阅读材料在进行注音。后来，不仅提起了他学习的兴趣，拼音掌握的也越来越好了。所以我认为，一味的灌输生硬的知识效果是很小的，要注重讲学生的兴趣和知识结合起来，就会事半功倍。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准