Id_59380石老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间在南京教了一位在南京一中上学的文科生的高中数学，过程很顺利，但是由于疫情没有继续。希望同学能把主要问题在课前先大致和我说一下，让我有一个大概的准备，课上能够集中处理问题。在课后同学有问题随时和我提问，我将尽快解决，并且根据这类问题去拓展。目前正在带一名小学五年级奥数，同学学习接受的很快，沟通顺利。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59379郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018年-2021年顺利帮助一名北师大附中同学考入首都体育大学，孩子比较调皮，本人负责理科全部，用幽默的学习方式，让孩子轻松记忆知识点。2020年-2022年负责两名小学五、六年级的同学全科辅导，在辅导小学作业时融入初中知识，使得孩子上初中后更容易跟上课程。2022年至今负责一名初二学生理科全科，帮助同学顺利通过会考。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59368王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我性格温和稳定，家教过程中比较顺利，能够做到对孩子负责。在孩子贪玩时给予纠正，在孩子解题遇到问题时有着足够的耐心与能力帮助其解惑答疑，在家教时会针对内容做回顾，保证家教质量过关，认真负责，以帮助孩子扩宽视野，提高思维能力和成绩为己任

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Id_59367黄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学毕业后在家兼职带家教，带了一位初三男生，中考前协助他查漏补缺，在数理化科目做出重要突破，帮助他在中考中取得了好成绩；而后又带了一位初升高的男生，主要辅导他高一数学的知识，同时每天带他背单词，矫正他的学习态度，弥补他的数学基础。

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Id_59362聂老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有4次家教经验，我曾经跟初三中考生补习地理，为他们答疑解惑。也给小学生和初一学生补习过数学，均在他们的开学考试中体现出不错的成果。还给高三考生补习过物理能根据他们的问题，并对他们不清楚的知识点进行详细的梳理，学生反馈说有很大的启发。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59361秦老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在上学期我一直在一家机构，主要是负责给学生讲题，交流认真负责，讲解通俗易懂，学生容易理解。在家教过程中，学生之间可能存在个体差异，例如学生的学习能力、兴趣爱好和基础知识等方面存在差异，我会注意针对不同学生特点进行教学，调整教学内容难度，符合学生水平，关注学生进步和闪光点，给予及时的鼓励和支持。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59360李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过2次家教，分别是教初中数学和初中化学，考取了高中生物教师资格证，开朗活泼，特长是数学，化学和物理，考研化学127分，高中物理名列前茅，大学多次获得企业奖学金，成绩优异，现在在中国农业科学院读研二，在河南高考，高考成绩592，排名大概在6万左右，具体排名，已经忘记，

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Id_59358王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导亲戚家小孩，担任过作业班老师，辅导学生作业，并起到监督作用，效果显著，家长反馈良好，曾遇到厌学情绪的孩子，以引起学生对学习的兴趣，对个人价值达到优秀的追求，觉醒学生的自我意识为主，多鼓励引导，而不是一味责怪，每个学生均有成才的机会

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Id_59355高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大学开始就经常家教，到现在为止家教次数超过10次以上，主要辅导的就是高中数学和初中数理化，高中数学辅导带过尖子生，青岛五十八中应该是山东名校了，也带过青岛二中的学生，拔尖和补基础的学生都带过，不管是补基础知识还是应试技巧，包括平时做题习惯培养都有一套自己的心得，而且家教带过的学生都有明显的进步。

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Id_59342宁老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次家教经验家里也经常辅导妹妹有耐心有方法善于诱导孩子思路有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

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