Id_6390卢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：23分

个人简介：自己一直在家辅导小学的妹妹以及高中的亲戚平时教他们注重发散性思维，一题多解，以及每种解法的优缺点，比较后选择最优解法个人认为孩子学习更多的需要引导，养成一个好的学习习惯，发现学习的乐趣，以及适合自己的学习方法更要通过学习开拓自己的思维

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6389刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.在学而思做过助教2.在中港教育做过答疑大学生主要是直接面对学生进行答疑与监督等包括高三初三六年级学生和同学关系很好孩子们离校后也一直保持联系对一个极其调皮并且没有学习动力的女孩采取奖励机制比较有效果

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6383秦老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：因为父母重视教育的原因，我在小学就参加过各类课外辅导，以及家教培训，而对于我个人而言，第一次的家教经历是在我初中时期，帮助父母同事家正在上小学的孩子，辅导课后作业。在大学期间曾经有过四次家教的经历：1、大二期间辅导一名小学生的全科，一年时间，该生从全班排名的37名进步到第7名。2、大二寒假期间，辅导初中生作文，从没有思路到会读题审题，从下不了笔到叙事完整只用了一个半月时间。3、大三期间对一名小学生进行赛前语言、形体培训，该学生在孙进修故事大赛比赛活动中表现出色，获得二等奖。4、大三暑假期间给一名初中生进行语文和英语的辅导，以及陪读工作，开学考试该生的成绩显著提高，并在下个假期对我进行了复聘。我的家教经验可是不是最多的，但是面对每一个孩子我都是最认真负责的，也在不断的家教工作中摸索与总结，让家长给予我一份信任，我回赠家长一份收获。

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Id_6380马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：81分

个人简介：给亲戚家孩子以及家长同事孩子做过英语，语文和数学辅导，耐心，孩子学得下去也很听话。母亲是语文老师，从小在教师家庭下耳濡目染，所以对于本人对于家教也是颇有兴趣。比较懂得孩子为什么不爱学习或者成绩上不去的原因是什么，并且本人耐心极强，能够给孩子细心的指导。

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Id_6375卢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在新东方担任助教工作所学专业包括心理专业能够科学化辅导学生并且进行心理引导在进行家教辅导中，我会利用自己的专业知识，在对学生传授知识的过程中不忘进行心理辅导我具有专业的心理辅导能力具备一定的素养可以应对大多数突发事件对待学生认真负责本着从学生角度出发的观点进行指导

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Id_6374蒋老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾两次担任新青年学堂语文教师，负责成人高考的语文教学，大三期间曾教授过高三学生，并帮助教授的学生在高考中取得较好成绩，擅长寓教于乐，让学生对学习感到兴趣，知识基础牢固，可以有效举例，本人普通话标准，可以帮助孩子打好基础。我本身性格开朗，喜欢小孩子，做事有耐心责任心，希望可以把自己所学的教给其他孩子

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Id_6368张老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：班上有个学生，举止稍有异于其他学生，成绩不好，一些举动时常影响其他学生的学习及我的正常教学。像是偷换别人的橡皮、上课随意走动等，在心理学上看其实是孩子缺乏关注度，想以此获得别人的关注。这个孩子本真是好的，只是他的行为确实给教学带来了麻烦。针对他的好动个性，我专门从文具店里买来有关教学的拼图、卡片等。每次我上课，就把相关的卡片拼图放在他桌上，使得他的耳朵和手都不闲着，这样他呆在自己位置上的时间长了很多。除此之外，顺着他的积极性，我还请他当小老师，帮忙查看作业，任务完成的也相当不错。刚开始并无什么效果。有次上课我请学生练说句型，一个学生结结巴巴说不出，他却很快答了出来。原来，“从做中学”也可以是这样的。每个学生都能成为天才，只看我们老师有没有耐心了。记着这么句话：教育，要经得起等待！教师这个行业很累人，累就累在时间的广延性。要不怎么说，教书是教人的一辈子呢！教育，不仅仅是对孩子眼前的教育，更重要的是长远的教育。现在你帮孩子养成好的习惯，也就是在奠定他的美好未来。

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Id_6366燕老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我的家教主要方法是因材施教，不同的孩子有不同的个性和成长环境，所以先了解孩子的学习基础和方法，再逐渐的找到一个最好的教学方法和策略。授人以鱼不如授人以渔。只教给孩子知识的老师并不是好老师。好老师一定要逐渐培育孩子良好的学习习惯和学习态度。在教学中注重培育孩子独立思考的能力，不能一味灌输知识。在教学过程中，适当做一些教学互动游戏，提高孩子学习的兴趣!

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Id_6362马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经在北京市顺义区京顺打工子弟学校做义工，帮助孩子们自我成长，完成作业，并且实现自己的目标。并在太阳村做了半年的课后辅导工作。太阳村是一个慈善机构，每个孩子都有特殊的家庭背景。所以他们会收到学校的打击甚至欺负，但我们不能坐以待毙看着孩子们继续这样，我们必须作出实际行动去改变这一切

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Id_6361李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在英孚教育做TA两年，中间遇到的大部分小朋友很听话，但同时也遇到过第一次上课哭不停，或者对上课有反叛心理的小朋友，我一般采取不会硬行让她们听课的制度，我会先安抚下她们的情绪，边安抚，变让他们看别的小朋友在学什么吸引注意力，或者讲个她我们不是在学习是在玩儿游戏，让小朋友们玩儿中学习，小朋友们也会很快感兴趣

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