Id_6437赵老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学生在学习过程中可能信心不足，动力不够，遇到不会的题束手无策！某个知识点薄弱，导致知识无法衔接，甚至次次碰壁，作为一对一的家教辅导老师，就应该对学生对知识的掌握情况有个深刻的认识，这样才更有针对性，才会快速提高！另外，很多学生眼高手低，必须准备举一反三的配套习题，在做题中加深对知识的理解和应用

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6435潘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前在补课机构是先让学生写完作业之后开始讲，讲完会出类型相同的题目帮学生巩固。课后也会布置相应的练习让学生回去写，第二天上课再讲。既不浪费时间，效率也高。在补课过程中会注意孩子的状态，适当的调整休息，以便更好的学习。针对不同的学生采用不同的方法。

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Id_6430古老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经给不爱学习的学生辅导过初中全科，由于学生基础较差，很难专心听讲，于是我在教学过程中以时间为单位，分步进行教学。两周之内巩固基础，再循序渐进以学校进度为目标，使学生取得了很大的进步。再用游戏升级的方法，使孩子慢慢进步，从完全不懂到成绩优异

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Id_6429吕老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人教龄8年，小学一年级到六年级的语文教材都已经掌握，手里有统测的一手材料，尤其是考试年级的知识点，长期任教于考试年级，也就是三年级、五年级、六年级，所带的毕业班语文平均分超出区平均分，对学困生提升有自己的策略，为人亲和，做事认真负责。

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Id_6424吴老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：一：家教经历本人从大一就开始兼职家教，主要是初中英语，语文，数学，化学，物理辅导，高中英语辅导，特别是高三英语辅导，可帮助英语差的学生快速提分，并且提高其口语表达能力！二：家教中学生存在的问题不同学生存在不同问题，具体情况具体分析，需要有：1.对于辅导科目基础不好的学生，我会引导学生注重课本上基础知识的学习掌握，一步一步夯实基础！比如初中数学，学生如果连一次函数，二次函数的基本性质，平面图形的相似，全等，三角函数等都基本知识点都没掌握，我会带领学生回归课本！初中英语无非就是单词的记忆，我会以自己独特的方式帮助学生记单词，单词搞定了，将单词串联成句子，再分析句法结构，作文自然就没问题，得单词者得英语！针对基础较好的学生，我会找到其薄弱的环节，进行针对性的提高！取得效果：学生基础扎实，考试万变不离其宗，基础分高分自然唾手可得！

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Id_6423胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：经验较少

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Id_6417杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：属于比较有耐心、很温和的人，也喜欢和岁数小一些的孩子相处。教学也比较有耐心、比较温和。习惯于给出具体内容和范围进行有目的的讲解。擅长通过重复性记忆和循循善诱的方法学习，更擅长和女孩子进行交流互动。寒假在做义工时进行了小学生的教学工作。

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Id_6409钟老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾教过初三数学，所教学生取得很大进步，被当地国家重点高中录取，教过初一数学，所教学生也取得很大进步，从班上中等生上升到第四名，也曾与同学办过家教班，教过过四个小学生，课堂气氛融洽，受到家长和学生的好评。

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Id_6407林老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大兴观音寺小学担任过课后一小时的礼仪老师。在福州本地简单辅导过小学英语。家教最重要的就是做好备课工作，只有准备好了教案，才能对症下药。在没一堂课前都要准备好教案，要跟上学生的课程同步。最重要的就是学生的课后背诵情况，要及时抓紧。

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Id_6393张老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：辅导过朝阳区某小学五年级学生三名，六年级学生一名，初二学生一名，都取得了很不错的效果，学生学习兴趣被充分调动起来，成绩也有了很大的提高。六年级学生原来成绩将将及格，在我的耐心辅导下，渐渐对数学产生了兴趣，六年级上学期的测试稳步提高，基本每个单元测试不低于80分，目前期末测试成绩还没有出来，孩子自信满满跟我说要冲击满分，看到孩子这样的进步，是我最欣慰的事

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