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Id_9294李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:三年家教经历(主要带初二、初三、高三年级)两年机构辅导经历(主要是小学和初中各年级)孩子在不同的年龄阶段的特征不同,所以授课方式也不同,曾经带的一个初二的孩子,男孩叛逆期对于学习有着逆反性很强的抗拒,所以在前一周我给他首先进行了心理疏导和困惑的解释,充分的了解他的家庭情况和情绪特点,家长们总是很要求学习的效果但是我认为磨刀不误砍柴工,一定要先让孩子从内心接受学习才能更好的学习
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Id_9288李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:之前辅导过初一孩子英语数学已经地理,孩子比较粗心,经常因为粗心做错很多提,我会一点点引导她,并告诉她怎么样来检验是否正确,以及粗心的不好之处,还有怎么样改变粗心的毛病。比较照顾孩子的情绪,同时保证上课的质量以及效率。以孩子喜欢的方式来辅导,会和孩子聊天,和家长交流辅导的情况,孩子的状态
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Id_9281杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过一年半家教经验曾督导过中考考生辅导半年中考效果理想,英语单科提高成绩40分。数学语文也均有提高。辅导过一年的小学生全科。与小朋友成为亲密朋友,让小朋友以一种愉快的心情去进行学习,达到事半功倍的效果。
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Id_9278杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
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Id_9274冯老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于父亲是一名书法教师我自初中起就常常帮助我父亲教学生写字即使是缺乏悟性的学生我也会尽可能细致地教他们获得家长的一致好评高中毕业的暑假教了多名学生最擅长高年级英语能够按照老师的要求严格对待我的学生一名高二男生开学后英语成绩大大提高并获得老师表扬其父母邀请我假期继续辅导初高中均参加校数学竞赛班,获得市级以上奖项,中考免试并被高中提前录取。
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Id_9270杜老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:去年夏天高中毕业后曾参加过母校举办的对高三学生一对一辅导文科的活动,有了一定经验。我教学生善于循循诱导,因材施教,先讲知识点,再通过做题讲题来加以巩固,再进行总结,画出思维导图,并且我喜欢和学生一起运用知识点解决身边的问题,鼓励学生自己出题。当你成为了会出题的人,你也就能揣摩出出题人的意图,也就能更好地把题做出来。
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Id_9266李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过我弟弟对教材有一定理解,也在初高中请过老师辅导,能够清晰讲述内容
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Id_9265吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:现在有在机构里辅导小学生,对学生们足够耐心我属于有理论并且可以实施的老师也上过十几年的学了,我觉得可以一步步帮忙提高成绩另外,在心理学方面有自己的研究,所以,对于学习的心理来说我还是有比较好的掌控
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Id_9261姜老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:89分
个人简介:曾在新东方U能中学初中部当过全科助教托管中心辅导过一至六年级的学生某些公立学校教过手工课和科技课在家教期间肯定有各种各样星河的孩子会遇到,我会采取的是冷静面对,与孩子沟通,讲道理。在有限的时间,尽量多的为孩子提供更多的知识。
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Id_9252施老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有两年多的家教经验,我觉得教孩子最主要是要有耐心,激发学生的兴趣。家教是课外的辅导,容易让学生产生逆反心理,这时就要和与学生友好相处,降低他们的厌学心理,只有他们真正愿意和你学了,家教才有效果,而我觉得自己最大的特点就是有耐心,愿意花时间让孩子们真正在家教课上学习知识。
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