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Id_23231马老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:针对孩子的不同问题做出不同解答务实,做事冷静、有计划,不怕艰苦,但自尊心强,有些守旧。声音洪亮,办事直爽,待人诚恳;多情善感,机智敏捷;较强的耐心和自制力;坚韧不拔;1.理智型:深思熟虑,沉着冷静,善于自控
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23222罗老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:非常喜欢辅导孩子,尤其是小学孩子,这个阶段是养成良好习惯的最佳时机,所以特别强调作息和学习系统。喜欢让孩子自己讲题,深入搞懂每道题的原理。曾经在高中做过培训机构的助教,大一在相关机构教小学数学,让其从中等排名直接提升到班级前三。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23218靳老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验不是特别多,我一般会选择专心教好一个同学,既然作为了她的老师,就要专心的对她一个人的成绩负责,目前教过的同学成绩提升都比较显著,数学能从60分稳定在105分左右,如果不是粗心可以达到110分以上的成绩,生物能从40达到85分以上,物理也能从30分达到55分,当然这个过程中需要同学和家长的配合,只要你有一颗想学好的心,就没有学不会的知识。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23217于老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:无家教经验,但曾辅导弟弟妹妹作业,也曾为他们讲过课,曾在辅导班担任助教,试讲过数学科目,同学们一致反应可以听明白!自己曾有补课经验,了解学生的心理,自己担任家教时可以站在不同角度思考问题,同时达到双方共赢!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23216王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前为止还未曾有家教经验,但是就学期间一直被家教辅导,关于家教的流程已经十分熟悉。针对不同的学生有不同的处理方法和态度,我希望在教学过程中及时发现学生的知识漏洞并及时补救,并且在学生的学习方法、学习态度方面给予帮助。课后我也愿意多和家长沟通,一起来帮助孩子学习成绩的进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23210张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过多次数学和物理的课程经验,孩子的普遍特点是爱玩电脑手机,学习欲望低,缺乏自律。针对他们低落的学习热忱度,以耐心的引导和较为平缓的方法来改变孩子的学习心态,让孩子热爱学习,主动学习。课程同时根据孩子的个人情况安排复习和补强,及时清理遗留内容,并在长假期适当安排预习。孩子在后期的针对性练习中,逐渐熟悉题目,成绩提升显著,学习积极性提高,在考试后愿意主动给予家长和老师反馈。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23203齐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验丰富高中有过一年的支教经历大一开始做家教,学员超过20人曾辅导过东直门中学西城实验中学等重点学校学生,成绩明显提高。与此同时我还是课外科技辅导机构的老师,曾带领ev3机器人团队,在比赛中取得全国一等奖的成绩,获奖队员凭借该奖项升入朝阳陈经伦中学针对不同孩子的特点会提前设计教学目标,帮您的孩子规划学习进程每次上课都会有相应签到本,上课记录学习内容
家教价格:100-150元/小时
Id_23196赫老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学初中高中辅导机构任教公立学校初三毕业班化学任课教师小学陪读初三数学化学家教高三化学家教
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23179郑老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:暑假期间曾辅导同学包括高二及高三复读生,反响良好,说思路更加清晰了,以前不会的也有了思路,成绩进步明显。学如逆水行舟,不进则退,我做家教,最想要做的,就是不断发现学生的错误,与学生一起纠错,一起进步。作为过来人,我觉得这是一件非常神圣而有趣的事。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23173翁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019暑假辅导初二升初三学生全科,帮助其成绩由期末全班中下上升至开学全班前十。我先对学生进行基本书本知识梳理,一点一点帮助学生理解知识,后针对暑假作业上的典型题目讲解指导,学生遇到不懂的题目可以随时告诉我,我进行解答。与学生相处过程融洽和谐,至今仍保持联系。现在学生上初三明显跟得上很多
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