北京工商大学家教沈同学_擅长辅导学习习惯

教员积分:2分

北京工商大学家教－沈老师　大学生编号：9171

性　　别：男
高考地：安徽
就读院校：北京工商大学
年　　级：大二学生
专　　业：生物工程
擅长辅导：学习习惯
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：一年以上

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沈老师的可辅导科目

学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

沈老师的可辅导区域

海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|通州|石景山|昌平|房山

沈老师的高考成绩

高考成绩549分比安徽省一本线高61分在全省50多万考生中排名1万8千名高中在班上是班长，喜欢帮助同学解答问题

沈老师的性格特长

我来自安徽，是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。

沈老师的家教经验

发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问

题。

后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。

（以此反思自己的学习生活，大笑）

解决方案：

在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。

比如说

他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。

更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于

自己，

逃避学习的后果是花更多的时候去学习，

认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条

路去改变自己。

发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。

解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提

醒都能让他记到心里去。

学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。

教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。

在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他

说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。

总的来说就是要先让学生喜欢你，

接受你，

然后帮助他克服他本身的惰性

（最好是根上

上克服）

，

去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的）

，

更重要是提高他的思想（这是

对他负责的表现）

。

我也正在摸索更好的教育方法，

为学生好，

更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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