北京海淀|海淀家教郑老师_一对一上门辅导学习习惯

教员积分:11分

北京大学家教－郑老师　教师编号：59410

性　　别：男
高考地：山东
任职学校：北京大学
任教学科：数学
学校类别：北京,重点初中
教师职称：中学高级教师
教　　龄：10年以上
擅长辅导：学习习惯
薪酬要求：初一初二每小时500，初三每小时600
常住区域：海淀,海淀

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郑老师的可辅导科目

学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

郑老师的可辅导区域

海淀|朝阳|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|通州|昌平

郑老师的性格特长

名校数学教研组长，16年教龄，市高级教师，多次被评教学能手和市级名师，本人独特教学方法在全区作教学推广。1.自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法”。2.总结了很多解题思路和图形模型，善于引导学生归纳总结，使学生做到举一反三。3.独创一套思维训练体系，提高学生的发散思维，逆向思维，移植思维，综合思维。4.善于纠正学生的不良习惯，使学生避免审题失误，计算失误，画图失误和步骤失误。5.引导学生掌握各种审题技巧：挖隐藏条件，找话中有话，提炼数学语言。6.熟知考试政策，善于考前强化训练，辅导的学生均称赞本人的教法明显高于学生本校老师，讲课幽默，为人亲和，但要求严格，善于沟通，有耐心，尽职尽责，做到良师益友。7.十六年辅导经验，所辅导学生均有效提高，过半学生成为年级尖子生，部分学生已名列全区尖子生行列。所教班级成绩名列全区前茅。举例：清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导，使其掌握数学审题的三步审查法，学会推导条件的多种技巧，名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心，狠抓双基，数学由初一期末62分提到初二期中考试84分。采用数学思维特殊教育，使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中（中考数学考取满分）。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习，不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解，归纳总结知识体系，掌握各知识间的联系与区别，并加强发散思维与逆向的锻炼，现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子，对数学无兴趣，成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名)，受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题，通过培养“考题关键字提炼”这种方法后，已能抓住同类题的共同点，且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。

郑老师的家教经验

举例：清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导，使其掌握数学审题的三步审查法，学会推导条件的多种技巧，名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心，狠抓双基，数学由初一期末62分提到初二期中考试84分。采用数学思维特殊教育，使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中（中考数学考取满分）。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习，不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解，归纳总结知识体系，掌握各知识间的联系与区别，并加强发散思维与逆向的锻炼，现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子，对数学无兴趣，成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名)，受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题，通过培养“考题关键字提炼”这种方法后，已能抓住同类题的共同点，且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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