Id_7821阴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：36分

个人简介：之前没有做过家教，这是第一次尝试这个职业，也算是对自己的锻炼我觉得以我的性格应该会和学生处的很好，不会存在大的矛盾，和学生以朋友相待，如果有的话，我会尽量沟通，实在不行与家长商量。当然，我希望自己的学生学有所得，自己也蛮有成就感的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6255张老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：自学国际象棋多年，博览群书，基础扎实、开局体系丰富，擅长战术和战术组合，对重子杀王异常热爱。国象培训内容从国象历史、国象文化开始，认识棋盘、棋子，棋子走法，特殊走法，棋子价值，胜负和规定，记录方法，下棋规则，基础杀王，简单杀王，常见杀王模式，常用战术，战术组合，基础残棋，王兵残棋，重子残棋，开局原理，简单开局，中局计划等。曾多年辅导老家农村中子侄们小学和初中主要课程，并教授女友女儿和侄子国际象棋近一年。教学过程注重引导学生积极主动思考，充分调动学生们的能动性。

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Id_6094夏老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：37分

个人简介：采用启发式教学手段，让学生深刻理解，并采用一定的教学框架让学生能将知识整理，曾在暑假辅导初升高学生，让其在入学前得到极大提升，赢在了起跑线。

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Id_5236扶老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：曾在高考结束后的假期对学生进行过培训，那时主要是高中生，为他们讲解高中数学和化学重难点，梳理知识脉络。大学后，一直带着一个初一学生的奥数，这个学生本来成绩就名列前茅，我对她采取的教学方式是：1＋1。课本重难点突破和课外拓展（奥数）这名学生在本学期获得了北京市海淀区三好学生奖状。并且，我会根据学生掌握知识的不同程度来调整教学进程，因材施教，让我的每一位学生都能茁壮成长。而且，我在此表明，第一次上门授课，不收任何费用！也会通过初次教学，让我和学生彼此了解，以便以后的教学。

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Id_4907杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：1问题：家教是一个短期培训过程，对学生在学习中的情况其实难以有效感知。对策：通过自己整理题，整理卷子，来实时掌握学生情况。2问题：一些学生在讲过知识点之后，仍旧掌握得不太好。对策：从源头抓起，抓紧对最基本概念的透彻解析，重新建立知识网络3问题：一些学生总是觉得题很难，自己的见解太少，对难题有畏惧心理对策;通过以难促易，以高促低的方式提升。让他们做自主招生和更难的题，讲解更难得知识，即便不能完全吸收，反过头来看高中的知识，就会觉得简单。通过更高层次的知识来降低对目前知识的恐惧和迷茫心理。

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Id_4882张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：并没有哎。。。只是原先上学的时候经常给同学们讲题的。有耐心而且乐于助人会讲题呀~一般来说没有我讲不懂的题，讲不懂了我就从头到尾捋一遍知识点，然后细细讲就好啦！个人对于基础知识点比较牢固，也曾经有过从年级倒数50到年纪第二(半年)的转变啦【笑】但是给人讲题讲知识点是一直不变的，因为对于老师讲的课的理解力可能比较强吧~

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Id_4727齐老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：高考毕业后在文合教育担任助教有教学经验和与学生相处经验能在短时间内帮助学生大幅度提升作文成绩。而且能培养学生对文学作品的兴趣，本人也对唐诗宋词很有感情，习惯教学生用唐诗宋词做文章，增添作文的文化底蕴

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Id_4691顾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在宣武区青少年科技馆带过一些学生的科技课，也到北京小学辅导过科学课。家教带过初三和高二的学生。主要辅导理科，帮助他们履清思路，把老师上课没讲明白的难点重点讲透彻，同时画重点。个人感觉学生其实都很聪明，只是有的时候老师讲的略快，学生跟不上大家思路就会混淆不清，等到把知识点讲明白，搞清重点，没有什么所谓不会的“难点”。

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Id_4587安老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：高三毕业和大一暑假和同学合作办过课外辅导班，大一下学期在校做过家教等。我在在辅导班给学生讲的是物理，总共19个人，均是初三学生，但他们的水平层次都各不相同，期中有两个学习非常好，讲资料时他们好多都不听，只听他们觉得自己不会或有疑问的，另外几个就是中等的，其它4个是基础较差的，他们课上可能很多都听不懂。针对这些情况，我们采用了分级教学的方法，就是课后我们免费单独给这些基础较差的同学辅导，一点一滴的寻找他们学习和思维方法上的不足，经过半个月的辅导，我们结合各自的优缺点，给每一个人制定了合理个性化的学习方法，没5天测试一次，经过一个暑假，他们的成绩有了显著提升，一个数学从70多分提高到了120分左右，同时我们估计好学生课上课下勇于思考，多和同学老师交流，以他人之长弥补自我所短，快速高效的提高学习成绩。

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Id_4500徐老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人从大学时就从事家教及寒暑假课外辅导员等兼职工作，了解不同年龄段的孩子的性格和特点，为人亲切，能和孩子打成一片，用不同的角度去帮助孩子学习知识，发散思维。本人毕业于中国农业大学，从小学习成绩优异。对中学及小学的知识掌握熟练，擅长奥数及软笔、硬笔书法。有趣味相同的孩子可以找我哦~

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