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Id_26720常老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学期间兼职过不同的岗位,对自己也是一种历练。虽然没有担任过家教这个职位,但是有去到过故宫,带孩子参加一些夏令营活动,回答孩子的各种问题。同时我认为要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_26244周老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业后到大学毕业前业余时间在新东方,学而思等机构家教以及学校带课经验,小学实习后从事专职教师,具有一定的经验,小学初中校内辅导,以及校外提高剑桥牛津新概念及各种考试如ket小托福等,列举两例:1.李同学,朝阳区辅导一次提升15分,狠抓基础,查漏补缺成绩稳定全班前三2.东城区赵同学,六年级辅导,顺利升入区重点中学,单科99分,后升入区重点高中,去年中考英语95分3.海淀区,韩同学,ket145分通过,pet162分,目前备战小托福
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Id_25803辛老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无做家教工作的经验,但是有给亲戚家小朋友辅导的经验。觉得做小老师最大的要求就是:要依据学生的实际情况,以及学生可接受的方式制定教学计划,不能只强调自己的节奏;同时应该熟悉学生性格,与其多多沟通,先从一个朋友做起,这样小老师的话才能被听进去不被排斥;此外就是认真备课等等,相信我可以很好的完成。
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Id_25717陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我目前还没有过家教经历,我认为家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在同一个缺点,就是和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。
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Id_25349刘老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经历以在培训机构任职为主,有意往家教方面发展,在以往教学中有一些书写陋习,例如:顽固坐姿、执笔不规范的孩子,在采取一定教学措施后都取得了显著的效果,对于书法兴趣三分热度的学员可以持续激发他学习的热情直至把字真正写好、写规范。
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Id_25067李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:3年经验,成绩都有提高,1.初中生初一陪读一学期校排名提高300。2.初中生初二数学,两学期,从40-60分提高到80-90。3.小学生5年级陪读,成绩提高,具体记不太清了。4.初一语文
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Id_24998王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从事过新东方助教以及体育训练的助教,善于传授知识以及与学生交流。在助教时期,帮助教师批阅试题,同时学习到了专业的教学模式;当学生不耐心或知识不能很好的汲取的时候,我会先处理学生的学习态度与学习模式。将传授学习技巧放在传授知识前面。
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Id_24900张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过小学初中,高中的学生,主要辅导理科,数学物理,成绩都有明显提高,并且教会学生养成自己的学习方式。教学方式独特,有自己的见解,认真细致。主要侧重思考方式与学习习惯的培养,精做题,做好题,建立系统的知识框架。
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Id_24895徐老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:去年暑假曾为高三的朋友补习英语和历史历史提升20分以上英语提升30分以上但是只是短暂时期的补习,只有四五次,断断续续,没有系统复习。如果我有幸获得家教机会,我会提前制定学习计划,系统地去学习某个学科,目标是稳固增分
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Id_24831孔老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.先了解孩子需要提升的点,以及时间和频次进行大体熟悉;2.进行一节测试课,对孩子情况进行测评。测评后出测评报告,根据家长需求和时间,出一份学习计划表。3。周期性对学生的学习状况进行总结,动态性掌握学生学习的效果
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