Id_5062郭老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科期间带过初三和初二数学家教，带过的二年级语文和数学家教。初二数学的那个孩子不喜欢学习数学，严重偏科。我主要是带着这个孩子做一些小制作像摇摇棒和寻迹小车，从和孩子培育了特铁的关系，慢慢的孩子开始接受我上的数学课，在和我学习单片机相关的小制作中孩子喜欢上了c语言编程，但是c语言编程又需要数学功底，所以孩子后面就慢慢的爱上了数学

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5060孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学本科期间，曾做过一学期的托管老师，主要负责学生的接送和写作业问题，也曾在长春市景云辅导班做过一学期的初三教学工作，能够和同学友好相处，获得家长的认可，现在研一期间，我给两名初一同学做家教老师，主要负责数学讲解，如果孩子遇到难点问题，我会反复讲解，一直到学生明白为止

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5042张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在高中曾为外教担任生物课TA，专门在考试前为学生答疑并且开复习课，辅导的大部分为高二高三学生，辅导结果被大部分学生及老师认可。我相信的教育理念是授人以渔而非授人以鱼，我更希望学生能通过掌握学习方法获得好成绩，而非简单的背诵

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5037蔡老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：日语等级证书，对于小孩子很有耐心，也很负责，我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣，所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣，课堂生动，也观察学生喜好，对应教学。日语等级证书，对于小孩子很有耐心，也很负责，我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣，所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣，课堂生动，也观察学生喜好，对应教学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5033侯老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过北京中关村初一，高一学生英语课程，一个月内成绩都有明显提高，三个月养成良好的学习习惯，学习态度教之前有了很大改善。辅导过河南中考高考英语，两个月暑期课程结束，班级二十余名学生成绩都有大幅度提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5032郝老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我的教学理念是：教学习方法、开阔学习思维。在教学过程中，大致有讲类学生，一类是有学习意愿的学生，一类是没有学习兴趣的学生，针对有学习意愿的学生，需要根据学生的学习和理解能力，制定不同的教学方法，适当的降低教学速度；针对于没有学习兴趣的学生，首先还是多与学生交流，通过交流，改变学生的抵触，然后在同学一些乐趣教学，让学生喜欢上数学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5020于老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年10月-2016年6月家教◎根据学生的学习进度复习旧知识、讲授新知识、讲解习题，能及时了解学生的接受情况和学生有很好的互动。敏锐地发现学生的困惑进行讲解，并能及时对学生的进步予以鼓励。2014年12月-2015年1月格物教育助教◎能有效地管理班级教学活动，对学生的盲区知识点进行讲解。

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Id_5013申老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：数学思维的培养是学习数学的关键，本人一直致力于研究陪养学生的数学思维，并在这个方向上有心得!在本科期间:周末一直在做家教廊坊市恒威中学实习廊坊市第四中学代课研究生期间:英达子弟学校支教本科生助教研究生辅导员助理公寓层长助理

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5012张老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有两年辅导英国当地学生数学、物理及化学的经验，辅导课程为GCSE，提分明显（从C到A的大幅度成绩提升）；两年辅导华裔英语的经验，帮助华裔在英语环境中更加自如、自信地表达自我，获得学生英语老师的好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4834张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教经验重在积累，学生一般不存在问题，只是学习中碰到小问题需要帮助，这些可由家长老师或者家教共同帮助。帮助学生乐观快乐的学习，而不是乏味的啃书看书，而是寻找做题的捷径，还有做题的快感，那种挑战难题的成就感。帮助学生积累信心是很有帮助的。

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