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Id_33283徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在天津市做过多次家教,但是印象最深的是红桥区做过一对一家教,学生是六年级小男孩,主要教学内容是全科作业辅导和毕业复习,学生性格比较温和,但是比较沉迷网络游戏,自控力差,学习动力不足,在于家长和学生充分交流的基础上,当时帮助学生制定了冲刺复习计划,尽可能地转移了学生对网络小游戏的兴趣,最后孩子的成绩有了明显进步。
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Id_33244王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一大二均有教授高中数学的经历,在刚开始也遇到一些困难,比如说所教内容不够系统之类的问题,本着为补习同学负责的初心,我私下里每天都会提前备课,学习网上各个老师的教学方法,重点难点,以及教学系统,从而汇集出一套最简单,通俗易懂的教学方法,最终所补习学生数学有了很大进步,曾经六七十分到后来的一百左右
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Id_32708刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年10~12月份辅导天津市高三学生数学,系统地帮助他复习知识,在期末考试中他取得了不小的进步。2020年3通过网络辅导的方式辅导天津市初三学生英语,有明显进步。2020年5~7月带天津高三毕业生数学
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Id_32593闫老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:负责过六年级和七年级八年级的家教,对于比较难以把握的知识,我会先准备一些由浅入深的题目,通过逐渐提高题目难度来提升学生的理解接受能力,最后学生基本都能解决问题,并且具备一些解决问题的能力,我知道解决问题不是一劳永逸的方法,我们要做的应该是培养学生自我思考的能力,锻炼他们才是教学真正的目的
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Id_32192张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过高二和初三初二学生到现在依旧还在进行辅导据学生们反映也比较有成效现在还在依旧对他们进行辅导同时可下同学们有什么不会的题也经常会发给我让我进行讲解个人认为我对每个学生负责人也能够根据他们的掌握程度去进行教学
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Id_32117高老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:线上线下教育经验丰富,一对一,或一对多等授课模式都在进行中。特别擅长辅导幼儿园和一到六年级的孩子,不怕的基础差,不怕你对英语不感兴趣,让我们一起加油,一起进步!特别擅长辅导幼儿园和一到六年级的孩子,不怕的基础差,不怕你对英语不感兴趣,让我们一起加油,一起进步!特别擅长辅导幼儿园和一到六年级的孩子,不怕的基础差,不怕你对英语不感兴趣,让我们一起加油,一起进步!
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Id_31223杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验充足,带过初中数学,化学和高中化学,也在兼职机构工作过
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Id_30976石老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年7月辅导中二学生李毓敏的物理,因为其基础比较差,我先举一些生活中有趣的例子,让她对物理产生兴趣,从身边实例和我们切身能感受到的例子出发,按照模块学习,把她的物理基础打牢,物理思路明确,使的其成绩由期末的22分,到初三开学摸底考的85分。2019年7月辅导高一同学张佳馨的英语,主要帮助她学习解剖句子,学会句式分析,掌握快速理解句子的意思,学习答题技巧。最终其阅读理解有了显著的提高。5019年8月辅导初二学生李聪的数学,她的基础不错,但是几何和函数部分较差,对其进行针对性的教学,最终成绩也有了明显的提高。
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Id_30834杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在顺义的一家校外辅导机构做了两三年的家教老师,小学、初中、高中,各阶段的学生都带过。有的小学生比较贪玩,不好好做练习,跟其他小朋友打闹。我会将他们分开,一人一个小桌子,用奖励机制,谁先完成就奖励一颗糖,谁做的最好就奖励小红星。辅导高中生时,高中生普遍压力比较大,睡眠也少,经常上课的时候打瞌睡,我会减少练习的时间,让学生讲题给我听,既能提高注意力,也能增强对知识的理解。
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Id_30777王老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:清华美院油画本科保送清华美院硕士。实验水墨方向硕士学位。小学开始系统学习专业美术知识,功底扎实。长期从事艺术创作,艺术见解深刻。具有十年高考美术教学经验,学生取得央美、清美等专业艺术院校专业合格证书。同时具有公立小学和校外机构少儿美术教学经验。间断从事成人美术教学。能够全面系统从事幼儿至成人全龄段美术全学科教学工作。
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