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Id_4430熊老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:毕业于中国音乐学院国乐系硕士,主要教授扬琴,音乐基础知识,视唱练耳乐理小三门课程。近年来一直从事儿童考级教学和高考艺考教学,教学经验丰富已经培养大量学生考入中国音乐学院附中和首都师范大学本科、华中师范大学、沈阳音乐学院等。具体上课时间和课费面议,根据不同学生程度和地址协商。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4409高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:我教的书法并不局限于这门古老的技艺,而在于其背后蕴含的道!道,自然也。书法这门学问讲求的就是一个师法自然,是一个由浅入深、由外而内的过程。课程循序渐进,先是行走坐卧中的坐姿纠正,而后是持笔方式纠正,再而才是习练笔画、习字体。一窍通百窍。学精了一门学问,在学习其它学科时也就可以轻车熟路、举一反三,比如,习得了书法中孕养的美感之后,学生在学习画画、书写英文、制作海报中均会沾书法的光。
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Id_4405颜老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间多次利用课余时间,担任过家教,辅导班老师,有着丰厚的家教经验。在临沂九中实习期间,担任教师和班主任,负责教授课程,管理班级日常事务,圆满的完成实习任务并获得学生和老师的一致认可。在实习过程中,积累了丰富的教学经验,积极引导,对于学生存在的疑惑,进行详解。
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Id_4400刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:努力做好每一节课,保证基础分。高中理化生会考可辅导有耐心,有责任心,尽力与学生家长做好沟通,像家长说明学生的真实情况。会留适量的的课后作业,以保证学生熟练程度。可提供微信号,可以答疑。拔高分内容我暂时做不了,请有此需求的另请高明。
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Id_4385张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:大学期间在重庆三中英才培训学校兼职二年,主要工作为英语助教及一对一辅导。我对于家教的理解,其实主要在于教,教孩子怎么样学习,而不是教题带一个孩子的家教,你必须要负责,而不是到那天去上课了,从网上找套试卷,打印带去,再给他做,而你必须要为孩子的成绩负责,你就会去了解孩子,了解孩子的学习情况以及心里情况,针对他来为他专门备课,那样孩子的成绩肯定会上升。
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Id_4350张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:担任过中学和小学一对一家教,家长和孩子反响均不错,教课比较认真,和学生关系也相处的很好,学习氛围很愉快,和谐,学生也学到了很多东西。后因为准备考研复习,时间紧张,没再继续任教。现在考研结束了,时间比较宽松,所以想再找一个家教兼职。
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Id_4345黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家里有个六岁的妹妹,已经开始学习拼音算数,经常在家耐心辅导,对于一些成绩中等或中等偏下的学生提升空间比较大,尤其是数学化学等理科不好的学生,更需要有一个老师点通,但英语和语文的学习是长期积累的过程,短期辅导看不到明显效果。本人只教过一个初中孩子的数学,成绩有所提高。虽然经验较少,但一定认真负责。
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Id_4322李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:我比较擅长理科的教学,尤其是数学物理,如果学生跟不上,我会细致的讲解,运用类比迁移,将学生不会的知识和以前学过的知识构建起密切的联系,让学生更好的理解与接受。我会努力尽自己的职责,让每一个学生都得到相应的提高。
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Id_4314刘老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人性格开朗,善于沟通,善于发现学生在学习过程中的各种变化,能够及时的与学生及家长沟通。曾多次参加国内国际各种大型比赛,并取得优异成绩,所带学生也获得多项国内大奖。大学四年一直坚持做家庭教师,有丰富的家教经验,能够妥善的处理学生在各个学习阶段的各种技术问题和心理问题,使学生从学习过程中得到技术的成长和性格的成长。在心理辅导方面,本人具有音乐治疗师的资格证书,能够缓解中高考生的升学压力,帮助学生更好的备战考试,取得优异的成绩。
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Id_4245梁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中数学一直很好,英语也还可以,曾经担任过班长,有良好的教学系统
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