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Id_58413王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:无家教经验曾大一在补课机构教过初一数学,以及一位体育生的高二生物(最终他生物的小高考及格过线)经验感想:1熟才能生巧,多做练习是有效方法2提高课上效率,尽量在课上掌握大多数知识和技巧(很多孩子课下不愿意额外做很多练习,也是给他们增加课业压力)
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Id_58409饶老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(待完善)时间学校年级科目备注2020.10-2021.06北科大附中初三数学英语物理2020.01-2020.06人大附中高三数学物理2021.05-2022.01北京四中初一-初二数学2022.03-2022.06昌平一中高三数学艺术生2022.07-至今人大附中初一数学2020.08-2021.10清华附中国际学校十年级数学2021.03-至今清华附中国际部九年级-十年级数学2020.03-至今达罗捷派七年级-八年级数学从北大附中国际部转学2021.07-2022.02清华附中国际部七年级数学2022.04-2022.06北京信息科技大学大四高等数学Matlab指导毕设流形分析方向
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Id_58407王老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:钢琴、音基、打击乐老师2016年毕业于首都师范大学音乐学院5岁学习钢琴,9岁开始学习打击乐,已通过十级。小学以来一直在乐团担任打击乐首席。大学开始从事音乐启蒙及教育工作。所带学生考级通过率100%,并且获得央音、国音比赛奖项。
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Id_58406石老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从高中毕业后一直在大小教培机构工作,做过助教、实习生以及趣味英语教师;此外,大学期间给三名学生做家教,平时上数学、英语和语文课。并且已经带了两年了,一路见证他们的成长与进步。熟悉北京版教材以及教育政策,并且通过几年的家教经验积累了不少教学资源,带过的孩子只要用心考试都有进步。另外暑假还带三岁孩子读英文绘本,设计多种多样的课堂小游戏,每天基本除了上课就是在备课,很认真的对待每一次课。
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Id_58391侯老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小升初的小孩,后来考入北京鲁迅中学,辅导的英语和数学,中考的小孩,英语单科目取得过50分左右的进步出现过厌烦英语背单词的问题,后来找到新的方法,带着小孩背书,并且在结束的时候进行重复,不断巩固记忆
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Id_58390刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过我自己的弟弟,他比较顽皮,我会先告诉他学习的重要性,再对他目前的学习习惯进行改正。在教学中会严格让他按照要求去做,养成终身的好习惯。与孩子可以达成朋友一样的关系,赏罚分明,会给予一定的奖励。
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Id_58375赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给准高三的表妹补习过数学。在补习的过程中,发现自己的知识体系更清晰了,感觉高中数学不过如此。同时,看到表妹恍然大悟的表情,很有成就感。从那时起,我就有了做家教的想法。我希望,通过我的讲解,能使孩子们自发地热爱上学习。这种热爱学习的品质,在大学和研究生阶段都是极为重要的。我善于沟通,善于倾听。平时经常给同学讲题。
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Id_58374王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:希望可以培养孩子做题的自信心,让小朋友在学习中获得成就感!多数孩子并非对学习不耐受,而是没有在学习过程中获得成就感,通过帮助孩子找到学习方法,培养良好的学习习惯,让孩子能够对基础题迎刃而解,找到自己的成就感
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Id_58366董老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过两次一对一英语教学,熟悉针对个人的优缺点制定不同的教学计划,后续的学生和家长对此反应效果不错、有过一对一高中数学教学和初二英语带班教学等经验。理科类科目教学基本没有问题,从之前的带班经验来看,学生需要的不是边难怪的题,更多的是基础,通晓题目原理便不会再无从下手。
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Id_58365王老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:27年教龄,8年中高考教学经验。教学经验丰富,多年一线教学经验。平易近人,细心耐心,风趣幽默。采用线上测评及教学,翻转课堂,提高教学效率,上1次历史课相当于上2次的效果,稳定提高学科成绩。培养的学生有北京舞蹈学院艺术生,北京理工大学美术生,北京大学。
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