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Id_7482白老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间利用课余时间为一名老师的孩子(当时上五年级)做过为期半年的家教,主要工作是辅导他的数学和英语,小朋友存在马虎读题不认真的问题,我针对这一问题,在他每次做题时给足他时间来读题,在遇到相对较难的题目时让他用笔在草稿纸上按自己的思维方式来记忆和理解,慢慢他的读题效率和做题正确率呈直线上升,在我做他的家教一个月之后他在小测时从以往的80分考到100分,看到他的成绩,这也是我最大的骄傲。我认为做家教做任何工作都一样,责任感才是最基本的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7477龙老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平心而论,我并没有做过职业家教,但是辅导过自己家亲戚的孩子,效果还算可以,本人也是从学生时代过来的,对于该如何提分以及如何保证不扣分还是有着一定的经验,刚毕业2年不久,对于孩子辅导还是没有问题的,对历史、地理方面也有着自己的见解,知识面广。
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Id_7469刘老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教,直到现在。受教学生对我的评价也很好,他们的成绩也得到了提升。最重要的是,他们的学习习惯,思考方式有了质的改变,所以他们可以不再依赖家教,自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。
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Id_7460赵老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我曾经辅导过一位英语听力较差的学生,起初他觉得外教所录制的听力录音语速太快生词太多。但我后来发觉这不是真正的原因。其实是学生自己的英文发音不标准,也不太熟悉英语交流中连读,弱读,吞音等普遍存在的语言习惯所致。所以我重点纠正了他的许多发音问题,并鼓励他要自信。后来他的听力有了提高。
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Id_7454李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人品学兼优,在高中和大学都曾为同学开设小课堂,对辅导很有耐心,循序渐进,每年寒暑假都为弟弟妹妹辅导课程,对中学生的学习状态把握比较到位,能够准确定位学习状态,发现学习中的问题,有一定的辅导经验。对学习都独特的见解和传授方法,尤其擅长物理辅导。
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Id_7449刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人拥有两年以上的初中数学辅导经验,针对初中数学形成了自己独到的辅导方式,在于学生交流中可以很快地抓住其薄弱环节,然后有针对性的重点突破。同时对不同的学生制定相应的计划,让每个学生都学的轻松,很快取得进步。经过我辅导的基础差的同学可以夯实基础,冲刺90分。基础好的同学可以稳中求进,逼近满分。我尤其擅长初中平面几何部分的知识讲解。
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Id_7448于老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾多次教授初中学生英语和生物,在加拿大读大学期间,积极参与学校课后活动,教授在学生上有困难的学生。因为所学专业是生物学,十分了解各种有趣的科学现象,曾经一个学生连上3个小时的课,中途十分疲倦,对于上课的兴趣大幅降低,我通过跟他分享各种有趣的事情让他很快的舒缓了紧张的情绪,愉快的继续开始上课。
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Id_7441王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有多次家教经验,曾教授过高中数理化英,初中数理化英,学生的成绩都有了明显提高。因为母亲就是老师,耳濡目染其教学和教育学生的方式,深深受到影响,善于和学生沟通,很讨学生喜欢,对待工作认真负责,处处为学生和家长着想,一切为提高学生成绩服务。寒暑假长期从事家教,对做家教有了一定的心得。
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Id_7433刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:如遇到调皮捣蛋的学生,我会严厉一些,并采取发小礼物奖励的方式约束他。如遇到缺乏自信心的学生,我会先出一些普通的在他能力范围内的练习题来增强他自信心,接下来再循序渐进。如遇到擅长自主学习的学生,我不会强改他的学习方法反而会去支持他,然后在此基础上帮助他提高能力取得进步。如遇到不爱学习的学生,我会帮助他体会到学习上的乐趣,毕竟有了兴趣,才更愿意去学习。
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Id_7431徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在大一时期,做过一年级,二年级,四年级孩子的助教,懂得他们的知识薄弱点,了解他们上课的习性与弱点。做过六年级孩子英语的家教,有充足的经验知道孩子应该如何在英语方面快乐的学习。深受孩子喜爱。会为孩子们准备充分的学习资料与内容讲解。
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