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Id_28989李老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:高考后暑假有过一次为期十天的面向一位高二女生的高中数学家教经历,据对面反应,我的教学方法细致、我十分耐心、我的教学方法令其满意,整个教学途中没有出现问题。对方曾有过要求更换教学时间的要求,我欣然同意。

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Id_28972张老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:无传统意义上的家教经验,但我已长期指导我妹妹的学习,指导她变得更加自信、坚强和积极向上,而且效果还不错。在指导学生的过程中,一定要相信学生,对学生有耐心,陪着学生逐渐成长。在我的教育观中,自信、坚强以及积极向上等基本素质优于学习成绩,当然两者并非对立,很多时候是相互促进的。

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Id_28954陈老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在孩子出现教学困扰,或者出现厌学的情况,我有自己的一套方案帮助孩子

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Id_28560李老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:会有一些学生记不住一些固定用法,帮助通过联想记忆去加深印象。每天会带领同学读书十分钟,培养语感。每天给大家整理一个好句子,要求同学们背过。其实英语的学习和成长就是要通过不断地积累。家长和同学对我都挺满意的

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Id_28535石老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:第一次家教经历是我在郑州读大学的时候,也是辅导孩子初中数学,孩子比较调皮,不是很喜欢数学,我问他为什么不喜欢数学,他说数学枯燥无味,题型千变万化,我给他讲解了数学的发展历史,告诉他:当你真正深入学习数学时,你就会被它的无穷魅力所吸引,数学是妙不可言的。你之说以觉得数学题型千变万化,是因为你还没有掌握住课本的核心知识点,千变万化的背后是万变不离其中。每一道数学题就像一个洋葱,核心被层层包裹,所谓的难题无非是包的厚了点,只要你理清思路一层层地剥开,终会拨云见雾。

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Id_28374廖老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:上学期间我就经常给同学们讲题,并且都说我能用通俗的方法给他们讲明白。也确实在辅导弟弟妹妹的过程中遇到过问题,就是我讲了三四遍他们都没太听懂我的意思,于是我就用实物演练了一下,他们立马就懂了。其实有些数学题只是太抽象了不好想,拿个东西比划比划其实一下就能明白了。

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Id_28039陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暂时没有做过家教,但是在家里辅导过自己弟弟妹妹,我觉得自己辅导孩子还是可以的,对于辅导孩子,最需要的就是耐心和细心,以及能够站在孩子的角度去思考问题,有些题对于成年人很简单,但是对于孩子来说不好理解,所以作为老师需要改变角度去让孩子理解题目。

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Id_27843王老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:目前有过两次家教经历,都是教学初中历史,主要的问题是学生和我对历史宏观的总体感知有很大差距,没有历史感而纠结于题只会一道一道的错。我着重给他培养宏观历史感。特别注重为每一个学生树立宏观历史感,这个对于考试非常重要,有了优秀的历史感则不用花大量时间去背诵。

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Id_27826陈老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:1、去年曾为一名初三学生辅导物理、化学、地理一学期直至中考完毕,在每周为他制定了规律的查漏补缺计划之后,积极鼓励同学努力保持学习的兴趣,养成踏实、善思考的理科解题习惯,在临近中考的前一个月,积极帮助这位小弟弟养成良好的作息时间,稳定他的情绪,提升考场的应试能力。具体地对于物理和化学,着重帮助他解决了做实验题无从下手,物理电路分析迷茫,化学计算题找不到突破口等“瓶颈性”问题。对于地理学科,我结合自己所学的专业特色,利用科普的形式,背景故事介绍等形式帮助同学记忆。最终经过一个学期的努力。2、今天寒假期间为一名基础羸弱的五年级学生辅导英语数学科目,在五周的时间里,英语方面:逐步帮助他从会跟读到会自己读到会默背拼写到潜移默化地影响他逐渐熟练掌握26个字母,最后能熟练地记住并书写三年级到五年级教材的绝大数单词短语,并在开学后英语成绩达到及格目标;数学方面,针对该同学算数能力不强,经常计算出错,遇到应用题不会分析等问题,逐步帮他纠正计算习惯,规范加减乘除地计算运算步骤,多讲解实际应用题例题,讲题意与生活实际结合起来帮助其理解,最终该同学在计算方面降低了计算地失误概率同时对于应用题解题也学会了一些方法与思路。

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Id_27618王老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:1第一次去给小朋友做家教要向家长了解一下小朋友的学习情况和性格,不光是为了了解,还可以让家长感觉到你比较有经验2第一次去的时候尽量提早5到10分钟,也可晚走两三分钟,以后就按正常时间去就可以。即使任务没有完成,到了时间也要离开,你自己的时间也很宝贵,不要耽误自己的事3适当严厉,小孩子情商很高,如果对他太过温柔,小朋友会越来越调皮,越来越不听话4要有休息时间,小朋友注意力很难长时间集中,休息不仅是给小朋友放松,也是给自己休息5让家长准备练习册,对于基础不差的小朋友来说课本上的东西很好补,补完课就要练习,所以让家长准备一些练习资料。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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