Id_7864崔老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学本科四年小学全科教学，初一初二语文家教经验，琵琶教学，乐理视唱练耳教学。音乐素养教学。有一套培养孩子兴趣的方式，学生都很喜欢。提高成绩快，案例:学生语文开始70分一个多月考试成绩上升至120分，数学一名学生学习前40分两个月后提升至90分效果显著

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7858张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有多年家教经验，从小经常辅导亲人好友的孩子，对孩子十分耐心，有自己的教育理念，很重要的是可以现身说法，自认为学生时代一路走来都是在还不错的学校，受到了较为系统的良好的教育，选我做家教，我愿意把自己的经验教训都毫不保留地和孩子以及家长分享。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7855黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：这是我第一次从事家教这份工作，经验不多，只在高中时辅导过低年级的学生，并感受到这份工作的意义和趣味。希望在第一次的家庭辅导时，可以尽全力帮助您的孩子解决学习上的困扰，同时收获经验，和孩子的友谊。为了更好的帮助孩子，了解孩子，在课前我会对孩子进行测试和谈心，和家长谈心，找到孩子出现的问题，帮您照顾好孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7849左老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：本人本科阶段暑假曾辅导过小型高中暑期班，为期一个月，全面辅导数理化生等理科专业，上课讲解外加课外辅导。曾但任校国学社社长，于校内带领组织学习，校外国学馆做过实习老师。有较好的讲课、讲解、辅导学生的经验，期待同学生一同讨论学习进步。

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Id_7840杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：44分

个人简介：暑假期间对一位高一学生进行一个月的家教辅导，主要是对他的数学进行讲授，加以其他的科目。他的数学是属于基础未打扎实，导致学习跟不上。了解情况我是对他高一学的数学基础内容进行了一次彻底的讲解，对于重要和薄弱的点重点讲解，后期再对新知识进行整体的讲授，给他一些学习方法的参考。最近他的数学已经是处于优秀分左右了。我对于不同基础的学生会教授不同的知识和学习方法，能让他们学到自己真正需要的知识。同时有任何问题都可以通过微信等进行教导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7837肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人还未正式担任过家教但是对辅导学生学习很有信心因为本人目前也是学生而且在家中经常辅导上小学的妹妹学习对学生在学习过程中出现的问题比较熟悉也知道用什么方法引导学生学习不会让学生对学习有排斥的心理

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7833操老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教经验的话最多也就给亲戚家的小孩讲讲题，真正的家教经验为0，所以选择我要慎重哈哈。第一次做这个，凡是都有第一次嘛就试试看，当然了对于您的信任我肯定会认真负责的。虽然不及北京那些高校的人才，但是总得迈出第一步的不是。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7824曹老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从事家教两年，经验比较丰富。曾在掌门一对一担任线上一对一全职英语讲师。擅长初中英语语法讲解，能够化繁为简，讲解逻辑性强，思路清晰。擅长深入分析学生失分症结，并给出针对性提分方案。优秀案例之一：曾经在暑假内帮助一位英语基础薄弱的新初三学生提分30分。该生虽然比较聪明，但对背单词不感兴趣，英语单词、语法掌握很差。我为他设计的提分方案，每周三次，重点夯实基础，讲解音标和构词法，复习初一初二的薄弱语法知识，连带预习相关的初三部分知识。并利用奖惩机制和提高课堂趣味性的方法提高学生对英语的兴趣。暑假两个月过后，该生明显对英语学习有了兴趣和信心，基础得到了夯实，单词量有了很大提升，在月考中取得了30分的进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7822何老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：43分

个人简介：高中毕业开设过一个多月的的辅导班，对初中升高中的学生进行过大班辅导。教学过程中发现灌输教育容易让学生思维受限或者忽略知识细节，因此我认为去引导学生发现问题，提出问题是更好的教学方式，而耐心是更为重要的，要教给学生方法而不是单纯的答案。

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Id_7817武老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：502分

个人简介：初三物理，丰台十八中，杨同学，一模58，中考成绩77初三生物，人大附中，李同学，一模45，中考81高二物理，昌平中学，金同学，期末成绩86，之前67

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