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Id_22996王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大一学年,曾经辅导过亲戚家孩子的初中一年级的数学,主要帮助其理解一些模糊的概念和解答疑惑,教其建立解题思路,成绩取得较大提升。在大二学年,辅导过小学英语,主要辅导口语和解答题,经过辅导后,成绩也取得明显提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22994刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(1)2017年暑假在太原辅导过新初三生,该生2018年考入山西省实验中学(山西省排名前三的高中)。(2)2017年秋季学期在西安辅导过初三学生,该生2018年考入西安高新一中(陕西省排名前三的高中)。(3)2019年春季学期在西安辅导过初三学生,该生2019年考入西安高新一中(陕西省排名前三的高中)。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22987肖老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大学期间开始从事家教等工作,最开始从事初中课程,辅导了一些初三的即将中考的学生,并从这个过程中积累了宝贵的经验。大二时解除了高中的课程,从事了三年高一数学辅导,期间也有在教育机构工作,教育机构的高强度工作更有利于我在实践中掌握教育方法。我认为数学来说最重要的是方法,技巧和经验,这些才是最宝贵的,最该向学生传授的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22966唐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教3年以上,前后辅导过20位以上的学生,其中不乏有考上中山大学、四川大学等985的学生。高一120高二140高三160每小时
家教价格:120~160元/小时
Id_22941杨老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过小学六年级学生初中一年级学生通过学生的个体特点,反映出的学习习惯,来提高学习成绩每个学生都是独立的个体学习是个性化学生是好学的,把学生的好学引导出来是老师的职责,学会学习,学会主动预习,学会提问,学会总结错题学会养成良好的学习习惯
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22897宋老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:考入清华大学之后,本人经常在假期辅导亲戚朋友家的孩子,主要是初高中的数理化等科目;由于英语水平较高,本人也辅导过同学的雅思口语和写作,帮助其快速突击提高,顺利通过考试并申请到了牛津大学的公派交流。在这个过程中,我很擅长发现学生的薄弱环节并分析其成因,从根本上解决问题,促进成绩的提高。
家教价格:150元/小时
Id_22888李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾在新东方担任过助教。在家教中,我会先以朋友的身份和孩子交流,这样更有利于以后与孩子一起学习,同时,我认为教学的目的是让孩子在快乐中学习,培养孩子学习的兴趣,为以后孩子终身学习打下良好基础。本人去年曾在新东方担任过助教,期间与孩子们相处良好,受各位家常好评颇丰
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22875孔老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:每一个孩子都是父母的希望,一个家庭的未来,孩子的健康成长与学校,家庭,社会等多方面的影响,作为教师我有这样的体会:一,培养孩子的良好习惯是孩子健康成长的关键。首先是独立学习的习惯,其次是良好的生活习惯。二,营造良好的家庭阅读氛围既能保护孩子的阅读兴趣,又能促进孩子的求知欲,积累相关知识,开拓视野。三,肯定与估计相结合,培养孩子的自律能力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22870艾老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:可以随意聊天学英语,也可以按书本教。我会用灵活有趣的方法和我在澳洲学到的教学方法。每天工作都要和外国人打交道,我会让大家了解到真正怎么才能象当地人一样说英语。我想这很重要,只有外国人能听懂你,才能做自己想做的事
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22856何老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:自己缺乏一定的家教经验,不过在从事家教培训中不断反思如何培养学生的学习兴趣,形成良好的学习习惯,提高科学的学习效率,从而让学生健康成长。本人认为针对每个孩子的不同特点需要采取因材施教的辅导方法,对孩子的学习一方面既要重视量的积累,但也需要一个正确的辅导方向,如果失去了目的地,输在起跑线上似乎也是个错误。本人会更多的注重对孩子学习习惯的培养,养成一种自律的学习方式,个人认为,短期的辅导帮助,这种接住外力的作用对学生的影响不是很大,如果成为一名优秀的人,更需要自己的自律,以及正确的方向。
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