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Id_58040高老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验虽然没太多,只有大学帮亲戚家孩子讲题。但是经常在学校给自己的同学讲解题目,有着自己的解题思路思维,并且给人讲时能站在对方的角度上进行步进式讲解,能够将问题一步步讲解透彻。我想对于许多学生来说,最大的问题就是找不到学科的思维,我相信我能站在一个学生的角度来考虑这些问题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58039李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考之后多次兼职初中数学与物理老师,上大课(一个班二十多人)与一对一辅导经验丰富,大学期间在人大附小兼职过代课老师。在一对一家教过程中,遇到学生叛逆不认真听讲情况时,采用多鼓励少批评的方法,让学生不排斥学习,并且能从中找到学习的乐趣,从而享受学习的过程,逐步喜欢上学习,而不是逆着学生的性子,一味的指责只会适得其反,让学生更加排斥学习。也存在特别内向,不爱开口说话,缺乏和老师的沟通交流的学生,对此我认为,依然是多温柔地鼓励学生,让她感觉都老师和她是平等的,不要惧怕老师,喜欢上与老师沟通交流学习中的问题,进而达到学好习的目的。
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Id_58035杨老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人从大学本科开始,便一直有进行家教,涉及到小学2年级数学补习,初中3年级以及高中3年级的家教工作,对相关的知识掌握比较扎实,有丰富的家教经验。而且本科学校为师范类院校,有些一定的专业知识储备,能够更好的胜任家教工作,呈现出更好的教学效果!
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Id_58032李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、曾带过一初三女生一年,基础较好,普通班前五名,数学成绩由120提升到135以上,英语由125提升到140,中考考入山东省实验中学2、曾带过一高一女生一年,基础一般,济南二中普通班第一名,数学由110提升到1303、曾带过一高二艺术班女生一年,基础较差,文综成绩由150提升到2004、曾带过一初二男生一年,基础较差,英语从开始连单词都记不过到稳定在100左右
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Id_58029李老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决; (2)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。
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Id_58023张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:针对年纪较小的孩子不会采取严厉或强制性学习手段,在上课期间以朋友的口吻和方式相处,在互动中学习,调动学生的学习兴趣,会根据不同学生的具体情况制定不一样的教学方针。在类似学大教育等教育机构中兼职过短期教师,在艺考画室里当过老师助教。
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Id_58019孙老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:辅导初高中数学,问题:1、学生对数学老师有抵触心理,不原意听数学老师上课对策:和学生沟通,了解抵触原因;同时讲述数学在学习生活中的重要性,趣味性,激发学生兴趣问题:2、学生做题马虎,存在大量不应丢分情况对策:训练学生标记,复核习惯
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Id_58000赵老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:21年暑假辅导过一名高三文科生的文综,从学习方法、学习计划安排、答题技巧、知识系统化掌握等方面开展教学,效果很好,开学第一次文综成绩提高了50多分。辅导过一名高一学生的地理政治,主要是帮助学生激发学习兴趣,养成学习习惯和方法,学生和家长反应良好。本人认为,家教的目的一是提高成绩,二是帮助学生掌握高效学习方法,不能一味地灌输知识,必须从思维出发,最后也立足于思维能力的提升。
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Id_57990李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过初一语数英初三英语高二化学数学等教学过程中高中学生基本没啥问题初中学生有时会走神不认真听我会提醒并且让其自行完成一道稍微难点的习题让他认真思考在投入到学习当中去效果还是不错的基本上能让学生整节课认真听
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Id_57976王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:那年我在北京读大学,辅导员向我推荐了一位朋友的女儿,需要英语辅导,读高三,正在做最后一年的冲刺,但是英语水平特别差,甚至考过9分,她的父母几乎绝望了,只希望她能考个大专,不至于没有学上。学生也是自暴自弃的状态,每天到家就关在自己的卧室里,听歌、发呆、玩手机、煲电话粥……总之就是不想写作业。我第一次去她家时,也感受到深深的压力,学生的英语水平太差了,高三学生连一些单词的单复数形式都写错,听力几乎完全听不懂,一直是乱填的,发音也很不标准,带着浓浓的地方腔。她的家长和我说:价钱不是问题,有效果的话价格翻倍都好说,希望她的女儿能在学习中找到信心,能考到勉强及格就很满意了。后来我针对这个学生制定了个性化的教学计划,并且每次辅导课在原有知识点讲解的基础上,还包含了听力练习和口语练习,让她多听,多说,说错了也不要害怕。我还将融合了很多西方文化、风土人情、中西方差异等趣味知识,每个单词、每个句子都变得更生动,更有趣,尽量让她知其然,知其所以然。
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