Id_7509孙老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：性格随和，有亲和力。研究生期间获得二等奖学金，发表论文一篇。在家教机构带班半年的时间。善于引导学生学习兴趣，现在任职班主任，所教班级学习成绩全年级第一。高中一年的带班经验，善于处理学生学习态度，学习方法的问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7508孔老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人家教经验丰富，从大学开始，就一直在周末及寒暑假做家教，非常有耐心，能针对学生的个人情况进行个性化辅导，帮助学生提升成绩，查缺补漏。有些孩子不愿意学习，那就通过一些游戏等方法让他喜欢上学习。寓教于乐，寓学于乐。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7486王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我一直在做家教工作，曾任文都教育一年级班老师、顺义港馨小学数学社团老师、顺义赵全营中心小学轮滑社团老、顺义龙湾屯小学中国舞老师，顺义课外作业辅导班老师。辅导过多名初中生、高中生语文、数学、化学。曾任四年级学生一对一数学家教老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7482白老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学期间利用课余时间为一名老师的孩子（当时上五年级）做过为期半年的家教，主要工作是辅导他的数学和英语，小朋友存在马虎读题不认真的问题，我针对这一问题，在他每次做题时给足他时间来读题，在遇到相对较难的题目时让他用笔在草稿纸上按自己的思维方式来记忆和理解，慢慢他的读题效率和做题正确率呈直线上升，在我做他的家教一个月之后他在小测时从以往的80分考到100分，看到他的成绩，这也是我最大的骄傲。我认为做家教做任何工作都一样，责任感才是最基本的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7477龙老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：平心而论，我并没有做过职业家教，但是辅导过自己家亲戚的孩子，效果还算可以，本人也是从学生时代过来的，对于该如何提分以及如何保证不扣分还是有着一定的经验，刚毕业2年不久，对于孩子辅导还是没有问题的，对历史、地理方面也有着自己的见解，知识面广。

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Id_7473曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经在高中的补习小组中为同学补习，提高同学英语成绩10分，同时我也上过家教补习课程，一对一辅导，了解家教的授课方式，可以结合自身学习经历，明白学生确切如何提高自身成绩，比如我在英语的阅读理解方面很有心得。

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Id_7469刘老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教，直到现在。受教学生对我的评价也很好，他们的成绩也得到了提升。最重要的是，他们的学习习惯，思考方式有了质的改变，所以他们可以不再依赖家教，自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。

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Id_7467霍老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有小班授课经验，在管理课堂纪律的同时能引导学生自主学习和思考，培养学生对所学科目的兴趣和信心。使学生在学习中变得更加主动和自信。懂得因材施教，依据不同学生的特质给予相应的指导，从而达到良好的教学效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7460赵老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我曾经辅导过一位英语听力较差的学生，起初他觉得外教所录制的听力录音语速太快生词太多。但我后来发觉这不是真正的原因。其实是学生自己的英文发音不标准，也不太熟悉英语交流中连读，弱读，吞音等普遍存在的语言习惯所致。所以我重点纠正了他的许多发音问题，并鼓励他要自信。后来他的听力有了提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7456卢老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人在大学期间有过四次家教经历。第一次是在一个小学托管中心担任小学三年级英语老师，历时近半年，在此期间学生的英语成绩都取得了显著提高，其中有多名同学从开始接手时的70~80分的成绩上升至期末90分以上的成绩。第二次是暑假期间在家辅导即将升入高三的表弟高中数学、物理还有英语。高三学生以查漏补缺为主，但是题量必须到位，通过讲解习题并辅导各类题型的做题方法使学生成绩显著提高。第三次是大三暑假期间给一个即将升入高二的女生辅导高中数学、物理还有生物。高二学生以基础知识的学习为主，夯实基础才能为即将到来的高三总复习铺好道路。通过一个月的辅导，最终该女生对于高一和高二部分知识的理解显著加强。第四次是研一上学期给一个刚升入高中的学生辅导物理和数学。该学生基础较差，并且开学初缺课比较严重。我从一开始就引导该学生从基础抓起，尤其是物理这种一环扣一环的学科。通过几个月的辅导，该同学的物理成绩从刚接手时的30~40分增长到班级前列，并且在班级测试中考过全班第一。

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