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Id_6802杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:常年带书法国画家教,喜欢用典故,游戏来丰富家教内容。善于带领孩子们体验水墨乐趣,领略文化的内在含义。书法课堂讲究方法,让孩子不依赖老师以及范字。在校期间,曾在多家机构担任书法老师,绘画老师,识字老师,喜欢与孩子沟通交流,善于与孩子做朋友。在传授知识的同时,深切的体会艺术的魅力!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6801李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在去年一年间,做家教辅导小学初中的孩子长达6个月,与学生有良好的互动。首先得提升孩子的教育兴趣,把孩子的教育做成孩子想做的娱乐游戏,让他们从中获得学习的乐趣。如果孩子不想学习,通过其他方式让孩子对学习有乐趣。其次,要与孩子形成一个良好的关系,亦师亦友。最后,富有责任心,把孩子的教育放在第一位。
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Id_6799姚老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自上大学以来便代课有两年的教学经验学生可能会因为时间较长而坐不住板凳那采用一些有趣的教学方式生动形象吸引他们的注意力使其更好地完成对于一些错误要有耐心对学生偶尔也要严厉一些有些学生不听话要针对不同孩子的性格采取方法不能让他更厌烦上课
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Id_6796王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在我所教的大多数学生中,英语基础特别薄弱,单词量特别少,及时语法会一些,仍然不能得到理想成绩。以一个初三学生为例。他是2016年九月初三刚开学跟我一起学习,开始就是三十分的成绩,考试基本靠天意,单词基础十分薄弱,一切都得从零开始。所以前十次课都是先积累单词,没有单词,寸步难行,是每次带他弄懂一小段,之前考过的有趣的中考真题的阅读,带着他去理解去翻译,从中积累词汇。课后让他把这些词必须背会,第二次上课继续巩固,让他拿没有标记的这个阅读,给老师讲解。循序渐进,十次课后,终于提高了信心,成就感,对英语这门语言也有了一些认知,接下来,带他分钟长句,划分意群,理解句子,给每自然段总结段意。日积月累,终于可以看懂百分之八十的句子,这时讲解应试技巧,语法,及写作。总之就是,家长再急,学生再急,老师都会按部就班,最大限度提高学生成绩。如果非双三年级,以提高英语真正能力为主,尤其是阅读能力。循序渐进,真正英语能力提高了,成绩一定会有飞跃。
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Id_6792吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过三个月小学三年的数学。小女孩。平时比较粗心,外加基础不是很好,平时考试都是70分左右。在我的耐心指导下,成绩有所提高。我会每天很有计划的让孩子做薄弱的专项练习,不会布置太多,作业太多会让孩子厌学。
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Id_6791金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经辅导过初一学生英语该生英语基础较差对英语兴趣不高我对他严格要求从背单词开始再到真题实练最终该生入学考试英语成绩进入班级前十名为有史以来最高
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Id_6789徐老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:403分
个人简介:您好,我是来自美国的华侨,前几年刚回国。从事家教已经有三年多的经验了。我是一个对待孩子很有耐心的人我的学生主要学习的是标准的口语练习,也会根据学校的英语课和家长要求来进行辅导。辅导过PET,BIGENGLISH等很多的教材。本人经验很丰富是nativespeaker.
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Id_6786李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人耐心细致认真负责,可以及时就问题与孩子沟通,性格乐观开朗、积极向上,能吃苦耐劳,与人相处和睦融洽,爱好兴趣很广泛,在校期间担任团支书和英语课代表,我将竭尽全力帮助孩子学习,让孩子在获得学习能力的同时获得学习的自信,取得理想成绩,考取理想院校。
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Id_6785祝老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过一位石油附小五年级女生全科,学生学习习惯、分析问题与理解知识的水平能力较弱,我将自己背单词和理解数学知识的方法分享给学生,学生成绩提高显著。另一初一女生与上述情况大致相同,数学、化学成绩也有显著提高。
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Id_6781廖老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:86分
个人简介:对于学生平时在学校做的题,如果老师讲解不明确,可以随时以图片形式发给我,我负责总结和解决问题,在补课时,统一为学生负责讲解,细致到位,目的性强,如果学校的没有问题,就根据学生年级讲解新课,让学生在学校能更容易理解老师讲课内容。
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