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Id_7199林老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2014年02-04月在曲阜师范大学附属中学担任地理代课老师,参与过授课,监考,批改作业等工作,对于初中知识点的重难点有所把握。2015年01-03月在培训机构担任一对一家教老师,负责知识点串讲,作业辅导。2013年09-11月担任一对一家教老师,负责高一数学授课。
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Id_7198董老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:在很多机构当过助教,在大学四年中有多次当家教的经验,常用的教育方法是以先通过一节课了解学生的学习状态和习惯,然后根据学生的习惯和家长的反馈进行学习计划的调整,讲课目的性强,每节课除了应有的学生休息时间,其余时间高效利用
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Id_7189冯老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:问题:学生在学习过程中没有耐心,心不在焉。对策:逐步引导,循循善诱,通过动人的言语让学生跟着你走。问题:学生不喜欢学习对策:通过聊天,根据学生喜欢的东西,让两人之间没有代沟,从而引导学生学习。
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Id_7180高老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一对一教学拉近了师生关系,更具针对性,在我教的学生中,数学高考成绩从90分提到130分的,也有80分提到105分的;中考有147分、140分的高分成绩,也有从30分提到90分的突破成绩。经常有学生惊异我押题了,其实我从不去押题,只是该学的知识点都复习到,重点题型举一反三,抓基础,重练习,成绩一定能提上去。
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Id_7178赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:32分
个人简介:曾经辅导过高中生英语。在辅导过程中遇到高中生完全不理解材料或者怎么讲都不能理解的情况。针对这种情况,我会不断地去给我的学生讲解,开导,并且使用最通俗易懂的方式不断讲解。针对薄弱的环节我会做一些有针对性的训练并且着重强调学生的自主学习与练习。
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Id_7175龚老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在新东方做过助教,每个学生的问题各不相同,具体情况具体分析帮助自己上高二的表弟地理成绩由五十几分提升到八十左右在学大教育做过自习老师其实我认为需要补课特别是一对一的学生更多是平时的基础知识掌握不佳,并且没有合适的学习和记忆的方法,学习习惯不佳。而我作为一个刚刚毕业的高中生这些学生在我身边都有,我当时上学的时候就很着急很想去帮助他们,也觉得我自己有更好的方法,但是介于当时的竞争状况和学习状况我没有去做太多,毕业后想帮下一届甚至下几届学生获得更高效的学习方法和更高的分数.
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Id_7174阿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有家教辅导经验
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Id_7168高老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学生的问题多数在于知识点理解不透彻,概念混淆不清,动手解题能力弱,运算出错率高,针对这些问题,有的放矢,总结经典题型,因教施教。
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Id_7164油老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在小学课后托管班工作时经常遇到性格调皮,不爱学习的学生。对于这类学生,通常需要温和地接近他们,倾听他们,从而理解他们顽皮表象背后的真实想法,才能对症下药,激起他们的进取心。有时也会遇到虽然非常努力,但成绩始终无法进步的学生。对于这类学生,要有足够的耐心,深入了解他平时的学习过程,找出问题的关键所在,并不厌其烦地指导他们,以期取得进步。
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