Id_9133林老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经指导过半个暑假的初中生英语以及数学，（因为本人表弟在小学的学习阶段不是特别用心，导致在小升初阶段，面临升学有较大压力，因而提出由本人进行辅导）最终使其英语以及数学成绩在暑期末期有显著提升。有过小学生作业指导经验（特别是英语和数学）

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9128袁老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校期间曾辅导过一小学的孩子，孩子取得优异成绩，家属表示感谢，就连续一直辅导2年。如果家教中存在问题，会随时和家长沟通，耐心开导，讲道理，使孩子知道学习的重要性，并慢慢的热爱学习，努力学习。

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Id_9126蒋老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学就读师范院校的师范专业，大二起即开始辅导学生，至今已有六年。初中数理化，高中物理都曾经辅导过。一对一、小班均可。有过上门家教和在辅导班教学的双重经历。接触过不同水平、层次及家庭背景的学生。现在公立高中教书，可以结合学校模式、针对学生特点，开展个别教学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9123辛老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以往家教主要辅导初中学生，家教过程中，每位学生的基础不一样，遇到问题，及时耐心的给予解答，找出学生出错的原因，及时地给出解决问题方案。比如，出错的原因是由于学生审题不仔细，导致一些很容易得分的题目做不对，这种情况需要让学生认识到，专注于审好题目是最关键的，不能过后一看这么容易的题目，而不去认真反思，自己很多容易的题目都失分的原因。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9122马老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：英语经历小学在课外辅导班学习过英语培养了兴趣，英语从初中开始一直是考试的优势科目，大一过四级，大二过六级，考过一次雅思6.0，毕业时参加研究生考试，如今在慢慢积累知识准备第二次考研，英语学习一直没有丢下家教优势没有正式的一对一家教经验，有过短暂的大学支教经历，认为授人以鱼不如授人以渔，如果您选择我，我会从做朋友开始，以作业完成为基础，根据学生的具体情况，讲解知识，帮学生跨越障碍

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9121吴老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在学而思担任过助教工作可以和孩子友好有效的沟通在暑假期间短期教授过小学生英语能够及时处理孩子学习不主动注意力不集中对学习缺乏兴趣等问题在职期间多次受到老师和家长的好评就读于商务英语专业对英语的朗读等非常熟悉能够快速的帮孩子解决问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9119王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前没有过家教经验，但出身于教师家庭，朋友中也有爱丁堡大学毕业的研究生曾当过四年家教，对于教育行业比较了解。身为大一学生，比较了解现在高中生心理状态，和学生有共同语言。对于学生的主管问题、客观问题，能从一个学长的角度去分析，了解学生问题的内在成因。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9116潘老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学习于齐鲁晚报棋院大学期间带过国际象棋1对1辅导北京加拿大国际学校国际象棋老师希望能招收喜欢热爱下棋的孩子

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9109刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一上学期我参加了天阶支教活动，每周辅导了三个小学生的全科，针对不同的孩子指导方法不同，每周大概去三个小时，分为三节课，第一节课辅导检查作业，第二节课预习或者复习，最后一节课可以进行带着孩子做手工，或者下棋等课外活动。但是由于是学校社团组织的支教活动，结束后也没有太多的联系，确实不知道效果如何。

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Id_9108郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：61分

个人简介：一直在德国大学做互助学生，对其他国家学生的教学沟通经验很丰富。有两个德国籍语言互助伙伴，沟通与请教非常方便。长期的留德生活带给了我丰富的交流经验，听说读写四项一直是说最难，只要能张开口自信的表达口语，听读写三项就不是问题。丰富的德语教育互助经验让我知道如何先去撬开德语学习者的口，然后通过不断的德语口语练习，去辅助单词、语法的记忆，听力以及句型应用的进步和优化。在互助的过程中经常会碰到外国籍学生出于羞涩而不敢开口避免开口的情况。此时，指引型的纯德语沟通以及耐心的引导是最有用的。德语大型考试中有四大种，telc、TestDAF、歌德和DSH。对于前三种考试类型我都有涉猎和了解，普遍来说中国籍学生在这些考试中听力和口语的成绩最低。而且由于出卷人和评分考官都是德国人，因此，通过德式的语言思维方式可以更好的迎合考官的意愿。此外还可以通过口语去训练听力。一般来说这些都是应对这类考试的最高效的技巧。

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