Id_7972郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前给三年级的学生坐过数学家教和高一学生坐过数学家教，一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验,但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解学生的学习和心理状况,并对各种情况采取相应的措施帮助学生提高学习水平。给小学三年级的孩子讲数学是时,我发现补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学。所以需要一个单独辅导她的老师更加有耐心的教导他。

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Id_7970朱老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在京有两年高中一对一辅导经验，主要辅导高中生物。辅导朝阳一名陈同学，学生厌学情绪严重，通过和家长的长期沟通配合，逐渐引导和调整学生的状态，生物分数从三四十分提至七八十分；另辅导数名基础薄弱的同学顺利通过会考。

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Id_7968姚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：刚从高中毕业，还没有家教经历。但是在人大附中暑期OSCA夏令营当过一期助教，对小学、初中的孩子性格特点、平均水平有一定了解，能够引导孩子产生学习兴趣，平时亲和，关键时刻有一定威慑力。有信心做好家教工作，并逐渐积累经验。

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Id_7967张老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从事家教达6年以上，也有带班课经验。小学、初中、高中英语都教过，对基础差需要提高分数的同学效果明显。发音标准，为人耐心。英语不止需要背，还需要归纳和总结，需要一个人去进行督促，我会每天对学生进行沟通，督促完成作业。如果你想得到提高，选我吧！

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Id_7964李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：教过高二学生、初三学生，皆受好评学生存在问题：不专心，不复习容易遗忘学生上课不认真听讲，也分两种。一种是因为自己都会了，觉得无趣。另一种是因为自己完全听不懂，怕了。所以，课堂上要多设计一些处于拉伸区的环节，让学生练习。希望家长配合好监督孩子复习的工作

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Id_7963王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间我曾经做过多份兼职，最长的一个是一名初一的小女孩，这个女孩子很内向，家里人对她十分严格，导致她产生了厌学的情绪。见到她之后，我发现她反应能力比较慢，不愿意表达自己，不会的知识也说说了。需要极大的耐心与她沟通。我从她生活上的趣事开始说起，让她讲在校园的生活经历，打开心扉，让她愿意和我说话，愿意听我讲课。之后她开始主动问我问题，我也开始带她预习初二的知识。到了初二，她已经从一名年级垫底到了稳居班级中上等的位置了。数学成绩更是从34提到了81分。

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Id_7962徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：工作经历：2017年暑假任高中数学补课老师，成功将同学成绩由120分提升到135分家教过程中发现该同学有计算较慢和做题缺乏自信的问题，对此进行了专项训练。大量的易错计算和无检查式做题大大提升了做题的效率，改掉了做一题想一题的坏习惯，从而成绩提升。个人优势：母亲是教师，从小耳濡目染，有教育经验

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Id_7960葛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我曾在暑期夏令营中负责孩子们的午间自习，他们都是6-12岁小学生。我主要负责辅导孩子们的暑假作业，对他们不理解的问题进行讲解，包括语文数学英语各科。在辅导过程中我有很多收获，也遇到了一些问题。我认为，对待孩子是完全不同于对待成年人的，因为孩子们的理解能力有限，用平常的方法进行讲解，孩子们可能没办法理解。同时，孩子们又有成年人所没有的想象力，所以针对这一点，我通常会把一些难以理解的问题替代成一些现实中的其他事物，这样既能提高孩子的学习热情及兴趣，同时又方便孩子理解。同时我非常注重学习细节，例如：孩子在抄写英语单词时出现的一些笔误。这些都是在所难免的，枯燥的学习会让孩子注意力不集中，但是这也是不能忽视的。这个阶段是孩子们认知形成的阶段，有些小错误如果不及时加以纠正，以后可能会养成不好的习惯，或造成基础不牢固的问题。这些也是我从多年的学习中总结的经验。再就是孩子调皮的问题，我本身是非常喜欢和孩子一起玩的，我也认为应该尝试从孩子的角度出发，只有了解孩子的想法，了解他们想要什么，与他们交流沟通，和他们做朋友，才能真正让孩子用心学进去，让他们在玩中学，学中玩，体会到乐趣。在实际的辅导过程中，我也取得了非常不错的效果，我将一些抽象的问题转述成较为容易理解的事物，孩子们听了之后理解得很快，也出乎了我的意料。在语文数学英语三科的学习中我都进行了辅导，孩子们大多都能耐心地把作业写完。

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Id_7959蒋老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有自己总结的一些教学方法，能够让学生容易的掌握英语语法，寓教于乐，让学生觉得学习英语是一件开心的事情，激发学生学英语的兴趣才是最好的英语学习方法。有过教导高中和初中学生英语经验，学生的英语语法和单词有很大的提高，最重要是激发了学生学习英语的兴趣，让英语学习变成一件快乐的事情。

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Id_7958房老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经对一名初一升初二的女生进行为期一年的数学和英语的辅导，孩子性格比较内向不喜欢与老师沟通，于是我从孩子爱好特长入手，一步步拉进与孩子的距离，让孩子不再有距离感，在学业辅导方面采用授新课、课堂落实、查漏补缺的三步法要求孩子，孩子进步明显，在学期的期末考试中单科分别进步了12名和17名。

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