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Id_51409高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我对于家教经验丰富,在我高中的时候就开始辅导初中的孩子,高中的时候还帮助其他同学课后辅导数学,仅一个月就帮助他提分30分。疫情期间我还通过线上辅导给孩子培训作文,帮助他们爱上写作,爱上表达。对于成绩较落后的同学,我会绝对的耐心细心,观察他们的不足之处,然后对点突破。对于对学习兴趣缺乏的孩子,我擅长将学习融入到现实生活中,将学习形象化,让他们更贴切的感知知识的力量,从而爱上学习。对于爱玩的孩子我也能充当一个陪伴者的角色,帮助孩子好好学习,弥补父母的忙碌带来的关爱缺失。
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Id_51405李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:长期在世纪明德担任研学导师和辅导员,负责学生们五天的研学活动安排,总计接待过全国各地18所学校3余名师生,有丰富的交流经验和辅导技巧。去年我在在学而思网课工作,做过一对一辅导员,辅导过初中化学和高中历史两门课,取得不错成果!
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Id_51392张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:线下进行过多次家教:小学六年级的张同学英语基础不太好,在半年的家教辅导下最终取得了97的优良成绩;初二的表妹英语成绩一般,帮助她冲刺更高的分数,在期末时取得了的成绩;高三即将面临高考的吕同学英语基础较差,在半年的辅导内取得了质的进步。
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Id_51382韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:讲题喜欢使用鼓励法。学生对难题有抵触心理,面对自己不会做的题学习兴趣低,因此在讲困扰题之前我会先从同类型简单题入手,循序渐进加深难度,让学生掌握方法后自己做出难题,成就感使学生对待课程兴趣浓厚,并且对掌握的做题方法印象深刻。
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Id_51381刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
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Id_51379梁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前教过初中化学,在途中遇到一些学生不会的问题根据不同的情况举生活中的例子让学生更好的认知化学知识。在帮助学生学习的过程中以自身经验,帮助学生在学习上建立热情,学习自控能力,爱上学习,喜欢学习,在学习中找到自己的特长,并展示出来,最终取得良好的学习成绩
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Id_51318王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小朋友特别调皮时,不能直接否认他,而需要从对别人造成的后果以及能够自控是更高级的事情出发。小朋友不愿意学习时,需要了解是单纯喜欢玩还是现在方式有问题,或者是现在的内容对他过于艰涩难懂,针对性引导。…
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Id_51316卫老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前有过辅导加拿大小学与初中中文班的经历。此经历有半年左右。当时的职责是协助老师指导孩子们写作业,听课,与讲解有关信息。我和与孩子们成为了可以交心的朋友,并每日与家长反馈学生的进度与上课表现。我与学生家长和老师都建立了彼此沟通信任的关系。
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Id_51314支老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过一位亲戚家的比较淘气的弟弟学习初中语文和英语。遇到的最大的问题就是学生较为淘气与不听话,我在辅导前先和他成为朋友,在辅导过程中注重方法、习惯、能力、趣味的培养,并非一味地灌输知识。我认为,每一个人都有学习好的潜力,暂时的分数低可能仅仅是因为并未“开窍”或是没有遇到自己感兴趣的内容。我在和那位弟弟相处的过程中,发现虽然他对一些英语单词一窍不通,但是却可以非常流畅地向我介绍他喜欢的军工武器的英文名称,且对这些武器的有着十分深入的了解。他说,这些他都不曾和其他人讲过,因为没有人理解他。我通过他的这个兴趣爱好,询问他以后的理想是什么,他说是当兵,我就给他查了招兵入伍以及军校的考核标准,告诉他只有在文化课上满足一定的要求他才可以实现自己的理想。我比较喜欢“因人施教”,根据同学的爱好兴趣使其找到学习的目标与动力,帮助他/她建立对于某一学科的思维方式,从而达到事半功倍的效果。除了一些文科科目的辅导,我还填了陪读,我经常在学校带领舍友一起学习,我认为我具备激励大家学习并养成良好习惯的能力。
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Id_51309路老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾辅导一初三学生数学,该同学开始数学成绩较差,我会对应先讲课本,之后对应课外题进行讲解,另外,还会相应整理出使其效率最大化的笔记,对于其错题经常提问,并总结易错题型。曾辅导一高一学生数学和物理,主要是其假期作业,我主要总结其经常错的题型,另外,物理二级结论会经常帮助其总结,使其加深记忆,提高做题速度。
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