Id_58254张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有一个弟弟，初中在读，学习成绩不佳，数学70分多分英语60多分，去年寒假期间经过我的督促辅导，监督弟弟早上6点半早读每天背单词，读英语课文，锻炼对于文章的阅读能力和语感，每周末督促他进行一次单词听写，辅导弟弟的英文作业；对于弟弟的数学，我通过教授课本上的例题和错题，并结合相应的练习题册进行练习，每周周末进行一次错题的反思和重温，并结合相应的数学试卷查漏补缺。经过一个寒假的努力，弟弟的数学和英文成绩显著提高至95以上，能够朗读课本，词汇量有了显著增加，做题能力显著增加，由班级中下游水平上升至中上游水平。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58253孙老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过不少的家教经验在北京也带过学生辅导过小学数学英语包括私立学校辅导过高中的化学初中的化学数学和英语收到好评并且学生取得较为明显的成绩进步并且会给孩子教授学习方法让学生会学习对学习产生兴趣学会去学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58249肖老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：还没有经验，但是在我看来，家教的问题可能就是与小朋友的沟通问题，还有讲课的问题，我会用不同的方式讲解题目，可以是举例说明，有一些题，不一定规规矩矩的死算，有一些小技巧能够快速的解决掉题目，在我给同学讲题时，经常遇到讲过可能还会错的问题，我认为这是常事，不需要害怕，只是还没有抓住技巧，以及练习的还不够。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58248雷老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考完给家长的孩子辅导高中物理，化学，大学时给附中的孩子讲过初中数学。家教过程中最常见的问题就是孩子们水平不一样，基础不同，很多时候就需要因材施教，就要去分析这位孩子他的思路困在哪里，他适合怎么学懂。包括还有会出现一些孩子会产生自卑心理，这个就是要让他逐步上升难度的题目，在做题中克服困难找到自信。

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Id_58245刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前辅导过体育生高考，最终数学考了110分，和我关系也很好，我们上课过程很愉快。孩子在辅导过程中出现想玩不想学习的请看清，会经常鼓励他，他也很配合我给他布置的作业，和他的妈妈经常交流，他妈妈也非常感谢我。

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Id_58243陈老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：成熟稳重，耐心细致，要求严格，注重学生整体知识体系结构塑造培训，以点带面，通过单个知识点拆析，内嵌到整个知识体系结构性；注重学生兴趣爱好培养，善用启发式教学，注重引导，善于打牢基础，分阶段分步骤提升成绩，注重成效。

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Id_58242闫老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：①主动出示相关证件教员在首次家教上门时，应主动出示自己身份证明和能力证书。以便学员方第一印象就能认定教员的身份和能力资格。②带好教材和教辅教员在首次家教上门时，应先和学员方确定好授课教材和辅导材料。以便教员方和学员方明确教授内容。③再次和学员方确认授课内容和计划教员在首次上门时应尽量和学员方沟通，确认其学员方的水平，以便编写教学计划。执行教学课程。④签订家教协议（可选）在上述几点完成后，并和学员方签订家教协议。以保证双方的权利和义务。

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Id_58241郭老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.科目:高中数学，线下，高二数学相关内容，首先与家长沟通，而后与学生进行教授内容相关的沟通，明确学生所需要的学习/复习内容后，制定了相关的补习计划，每周都与学生沟通补习内容，与上课进度保持平衡，其中出现孩子觉得补习过程中觉得题目过多的问题，对策：我选择首先与家长进行沟通，对于高中数学，最重要的便是以一个题解一类题，所以出更多题也是希望扩大题目类型面以及见识更多创新题，高考每年都会有创新题，见识多了这样才能避免在高考中慌乱，明确告诉家长题目虽多但都是不同类型，其次与学生沟通，给学生足够信息，并适量减少一定的题目，最后确定适合学生且能带给学生帮助的题量。2.科目:高三物理，线上。首先同样与家长和学生沟通补习细节，及时反馈给家长补习状况，沟通及时，无太大问题。3.科目：高中数学，线上。导数部分专题突破，过程基本无问题

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Id_58240姜老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学之前就是画室里的代课大学是班长毕业后在北京一边创作一边教学遇到过很多学生基础不同，能力不同，视野不同，资质也不同。不同的学生有不同的问题，所以会出现不同的对策这种讲法。其实不需要什么对策，真心希望学生好，就是最好的对策。良心，是一切产品的基础。在我能力范围内，会给出不同学生的不同情况的不同建议。如果要对策，就是对这个学生合适一点的建议。

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Id_58239李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间做过家教问题：小孩活泼好动，学习意愿不够强烈对策：教学过程增强趣味性，采用奖励制度，完成一定任务则得到一定奖励等。本科暑假曾任职新东方问题：学生充满想法，我行我素，学习意愿不够强烈对策：开班会，对学生经营谈话，从心理上开导疏通等

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