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Id_57295王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人表达能力强,能够很好地与学生进行沟通,耐心细致。目前任某知名保研机构咨询师,有约一个月的授课经历,学生反馈效果良好。在保研之后,课余时间充裕可以为本次家教工作提供充足时间.同时也愿意与学生分享学习经验助力学生成绩提升.
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57292金老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:大一加入学校“彩虹之家”做公益性质一对一,辅导初二物理,给学生提30分我讲课还是比较有耐心,能够一点一点给孩子讲明白。能够给出我自己的看法与观点,引导孩子喜欢物理喜欢数学这些学科。
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Id_57288李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:辅导过亲戚家的小孩,提高了成绩在高考后的暑假中辅导过初中学生,对初中知识有所掌握,能分析透彻知识点,做到良好的答疑,因为刚刚经历过高考,所以对于高中的知识烂熟于心。现就读于首都师范大学生物师范专业,对辅导学生有充分的经验与热情,希望与学生共同成长。
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Id_57272刘老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:应该教会学生分析问题,解决问题的方法,而不是一味刷题。我曾经交过一个去法国学艺术的学生,她当时时间很紧,没有很多时间学数学,我根据情况制订了一套符合她的学习方法和内容,取得了不错的效果,顺利完成任务。
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Id_57269田老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾辅导过高一学生的数理学科,在这期间,我对自己的学习方法和规律进行了总结,给学生辅导多为自己的经验理论,不会刻板讲解书上内容,在这期间,学生对于书中内容熟悉程度增强,起码的基础分可以得到,做题不会无法动笔,孩子学习不是一蹴而就的,但家长和学生表示确实有所进步。我想很多时候需要家长和孩子的积极配合,孩子的成绩才会更快的提升,孩子有时候对自己的没有信心也是教学的一大问题,讲得细致和清楚,会让孩子从根本理论上明白题怎么做,也会让他内心踏实,慢慢找回信心。
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Id_57219王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我一共有两次家教经历,一次是初三英语还有一次是高一数学。在家教过程中,初三的那位男孩子是网络授课,可能在作业反馈和课上授课时的效果不是很好,我们就采用了腾讯会议的方式,下课后第一件事就是把笔记拍给我,我进行检查并且纠正错误,这样一个反馈对于他的阅读方面成绩提升了很多,因为他主要问题出现在词汇上,笔记能够加强记忆词汇。在高一那位女孩子的教授过程中我发现她的基础知识很好,只是马虎,做题方法没掌握,我便针对她学过的知识点每一个题型给她留题,后来她告诉我对她的高二的分班考试帮助很大。希望在接下来的家教过程中能有更大的进步,对孩子们能有更大的帮助。
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Id_57198庞老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾辅导过小学六年级数学、初中二年级数学等方面的教学,孩子成绩进步飞快,能迅速及时地解决孩子在学习过程中遇到的难题,所讲内容通俗易懂,易于被孩子接受并掌握吸收,擅于结合实际生活中的一些东西进行教学,使得其易于被理解掌握并吸收,且本人性格友好,有耐心,所以深受学生和家长的喜爱
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Id_57165王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:多次利用假期时间担任家教老师2021年1月份至7月份在辅导班任职,担任小学数学老师和初中生物老师。我认为学生某一科成绩不是很好,很有可能是因为方法不对,所以老师的职责重在帮学生找到方法,理清思路。
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Id_57160石老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾经辅导过小学生和初中生作业与学习,因此有一定的经验和耐心,且中学期间经常给同学讲题,有时会遇到同学听不懂的情况,但我会用多种方法讲解,让同学能最大程度上听懂,因此同学们都比较愿意来找我问题,我也受到大家一致好评。也做过专业平台的英语老师助教,得到了老师的夸奖。
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Id_57155罗老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我曾经在家人的介绍下为熟人孩子进行过家教辅导。孩子内向敏感,数学成绩差。在与我接触一段时间以后,我从其喜欢的动画入手,和他渐渐找到了话题。孩子在我的引导下逐渐打开心扉,和我建立了朋友关系。同时,我向孩子传授了自己总结的学习数学的方法,指导其从不同的角度结合生活中的问题学习数学。在我的辅导下,孩子的数学成绩有了较大长进,并改正了学习习惯,提高了学习效率。
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