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Id_4380赵老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:已经有过两年的家教经验,辅导过3位弟弟妹妹。第一位是北大附中的一位老师的孩子,开始的时候孩子数学.110分左右,后来辅导了4个月,之后考试都集中在满分到118之间。物理由于他原来的成绩就很好,中考时99分。第二个孩子是一个高中生,只对他的物理和数学进行了专项突击训练,因为来的比较晚,所以最后一直是在追求分数的最大化,好在题海战术应用得当,高考数学和物理都得了85%以上的分数。
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Id_4379谭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有英语家教经验,在教学过程中,发现学生往往很难将语法知识与题目联系起来,作为家庭教师,我的任务就是帮助学生建立起题目与知识点的对应联系,借此帮助学生在面对各种题目时做到随机应变,处乱不惊,以不变应万变。这样的教学技巧,也受到了学生家长的一致好评。
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Id_4378刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:学龄前、小学美术教育有5年以上教学经验,初中以上成人美术有15年以上教学经验,擅长从无到有的美术学习引导,中国画工笔、线描、素描可以短期内就看到学习成果,并打好长期学习的基础。本人认真负责,有耐心,无暴力倾向。
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Id_4377赫老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校独立讲授公共英语课程,年均课时数400节;单位年终考核优秀三次,先后被评为优秀共产党员,工会积极工作分子,优秀宣传工作者;在中文CN期刊上发表学术论文七篇,主持校级课题两个,参于省市级课题近十个。2007年辅导一初二男生英语,从70分提升到90多分;2016.9-10月辅导昌平崔村小学六年级学生一个月成绩从70多分提到90分。
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Id_4376包老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:比如发现有一个孩子是在单词读音这块不是特别擅长,我就帮助孩子建立语感,认识不同的发音规则,识别每一个发音技巧,跟读录音,以学生感兴趣的方式来模仿。在一定的时间里让学生对于英语有了一个正确的认知,有了学习的兴趣和信心。
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Id_4374申老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:通过我在开封求实中学的实习及两个暑假辅导班的教学,我觉得中学生存在的问题主要有如下几点:一,当今学生的知识面广,获得的信息量大,但易受不良思想的影响。二,心理与生理成熟不像适应,早恋现象普遍。三,违法违纪现象有所上升。四,网络对学生的巨大负面影响。五,心理问题比较严重。我觉得对策应如下:一,优化中学生的成长环境,比如家庭,学校,社会环境。二,加强学校与家长的关系,关注学生的成长。三,加强青春期教育,树立正确的道德观,价值观,世界观。如对追星现象的正确引导。四对违法违纪学生做超前预防。五在学生的德育教育中,注重心理素质的培养。通过这些措施,学校,学生,家长之间形成了一个良好的循环关系,互相促进,互相提高!
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Id_4372刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我没当过家教,不过我给同班同学经常辅导功课,而且我了解学生的心理状态,明白她们惰性的缘由,易于帮助她们克服惰性提高成绩,而且我的笔记经常被老师展示,我可帮学生梳理重要知识点。我很细心观察身边的同学,所以对考试心理略有研究,我相信会对学生有所帮助
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Id_4370陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家中亲戚多弟弟妹妹,辅导过他们的学习。一般的小孩儿都不是学不会而是贪玩,只要找到正确的方法让他们产生兴趣,学习也是很快乐的。我很喜欢顾城的诗,所以我很喜欢大自然也很有童心,和小朋友比较能打成一片,希望能用好奇心和想象力的种种方法使小朋友学的更快乐更自主。
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Id_4369高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我父母都是老师,我妈妈是高中班主任,教学很有经验,我多次听妈妈讲课辅导学生,也积累了很多心得,每个学生都是不同的,方法自然也不同,有些适合给予足够的空间,有些需要看着学习,我注重心理和学科同时辅导,我也是学生,会懂学生的心理。
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Id_4368舒老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家中有个上小学的弟弟,平时在家会对他进行辅导,也给亲戚家的小孩辅导过,发现很多学生不会做题或者做错题,都是因为没有认真读题,会做做题粗心,觉得会了就胡乱写。此外,很多学生都有攀比心理,辅导的时候太过严厉会引起厌学思想,经过辅导,主要是让孩子今后做题更仔细,养成仔细做题仔细检查的好习惯。
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