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Id_9362王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2018暑假作为家教讲解文综方面的知识和学习方法,帮助孩子更好的学习2018暑假作为英语家教辅导小学学生讲解阅读方法,帮助孩子提升英语阅读能力。2018-2019作为英语口语老师,陪学生朗读英语文章2018-2019寒假期间担任新东方英语学习部助教老师,讲解助教指导课,受到孩子和老师的好评
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Id_9310马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完当过两个月家教,效果非常好,也被我们当地补课机构聘请补高中语文,任职16天。寒假有好几人继续想补,但由于想留在北京兼职,没有再补。补课过程中有孩子反应确实很慢,容易走神,我一般都提高讲课趣味性,吸引孩子注意力。
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Id_9299李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大一和大二期间做过公益性家教,前后约8个月,分别带过六名学生进行课后作业辅导,对孩子辅导有耐心,也很细心,对讲授的知识负责,对孩子负责。对于知识点讲解我可以从抽象和形象两种方法给孩子讲解知识,从而加深孩子对知识的理解。
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Id_9294李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:三年家教经历(主要带初二、初三、高三年级)两年机构辅导经历(主要是小学和初中各年级)孩子在不同的年龄阶段的特征不同,所以授课方式也不同,曾经带的一个初二的孩子,男孩叛逆期对于学习有着逆反性很强的抗拒,所以在前一周我给他首先进行了心理疏导和困惑的解释,充分的了解他的家庭情况和情绪特点,家长们总是很要求学习的效果但是我认为磨刀不误砍柴工,一定要先让孩子从内心接受学习才能更好的学习
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Id_9274冯老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于父亲是一名书法教师我自初中起就常常帮助我父亲教学生写字即使是缺乏悟性的学生我也会尽可能细致地教他们获得家长的一致好评高中毕业的暑假教了多名学生最擅长高年级英语能够按照老师的要求严格对待我的学生一名高二男生开学后英语成绩大大提高并获得老师表扬其父母邀请我假期继续辅导初高中均参加校数学竞赛班,获得市级以上奖项,中考免试并被高中提前录取。
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Id_9270杜老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:去年夏天高中毕业后曾参加过母校举办的对高三学生一对一辅导文科的活动,有了一定经验。我教学生善于循循诱导,因材施教,先讲知识点,再通过做题讲题来加以巩固,再进行总结,画出思维导图,并且我喜欢和学生一起运用知识点解决身边的问题,鼓励学生自己出题。当你成为了会出题的人,你也就能揣摩出出题人的意图,也就能更好地把题做出来。
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Id_9251李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在线上教大学生英语口语和英语语法,百分之70的学生过了四六级,口碑挺好,但是个人时间有限,就停办了,我对学生是很负责,教学方法也有自己的特点,喜欢因材施教,用独特的角度和思维帮助学生见解晦涩难懂的知识点
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Id_9250熊老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在高考毕业的暑假当过两个月的线下家教,在线上通过网络做过近一年的家教,并且在大学志愿者协会支教,志愿教书时长近100个小时,尝试过各种形式,遇见过很多学生,教学经验非常丰富。对待成绩前列的学生,我会传授自己的方法技巧,更多是引导,达到更高的水平。对待基础薄弱的学生,我会更加细致的讲解知识点,巩固知识,打牢基础。虽然,我只是一名低年级的大学生,但我有几点优势:1、高考毕业不久,知识体系非常完善。很多高年级大学生或者研究生,其实对于小学、初高中知识已经忘记的比较多了,并不懂得如何将知识传授出去。2、北京师范大学学生,全国最好的师范院校,培养的是最优秀的教师。3、成绩优异,在高考竞争压力最大的四川省,我的成绩依然非常顶尖。
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Id_9226高老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束后,与同学自办提升班,不少高中学子收益,我们也因此提高了能力大一寒假,参与线上机构三陶教育的助教工作,辅导学生完成作业,大部分学生开学考成绩提高。善于分析试卷,根据试卷找出问题并想出对策,和同学们打成一片。
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