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北京高中文综家教中心提分快

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Id_23451高老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:63分

个人简介:目前在本校国际学生管理处当学生助管(现在已经进行到了第二年),处理与留学生有关的日常工作,定期辅导留学生汉语、带领留学生参加文化体验活动等(外语特别是口语的日常练习比较多)周末空余时间有辅导小学生地理,作为主讲,会定期备课、准备PPT、地图等辅助工具,会更贴近低年级学生的接受程度、能力范围灵活调整课程覆盖面

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Id_23438张老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:之前暑假和寒假都有做过家教经历可以真实的表达自己的能力,举止礼貌;试讲中,会充分的展现自己的教学风格,有条不紊,井井有条,及时和学生进行互动,并表现出老师的威严。辅导之前准备充分,了解学生的性格爱好和薄弱环节,制定专门的教学计划。知晓家长对孩子的要求

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Id_23431袁老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:高三学生文综,初中学生政治,均有辅导。为他们制定详细的复习计划,监督完成,并且教授考试经验,擅长快速提高成绩。学生能够很好的理解学习内容,掌握学习方法。北京学生学习,很多时候不接地气,以为学习就是学习,学习还是思考,还是生活,这一点,不能弄清楚的孩子,在今后的学习经历上也会很吃亏。

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Id_23425徐老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:我一直坚持耐心讲解,认真聆听,对于学生细心关怀,真正帮助孩子们成长进步,并让他们爱上学习,学会学习,取得优异成绩!如果家教中心出现困难与问题,我始终相信问题需要解决,而不是逃避,我会和学生一起找出问题的根源,并且有效及时解决。家教是对孩子的学习负责,也是对家长关切的负责。

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Id_23291薛老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:没有过家教经验。如果出现孩子听不懂的情况,会根据孩子情况及时调整授课方式。本人比较有耐心,不会因为孩子听不懂就不耐烦。高中时经常给同学讲数学,英语和地理题,曾经给班里同学补物理和数学会考,将同学从三十多分补到最后过了会考并考到了B。本人教书有自己的的一套方法,讲课时喜欢不同角度让孩子理解问题。

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Id_23264闫老师(教师)2年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在教育机构的两年培养的大部分学生以优异的成绩进入了人大附,清华附,101等中学。不到能够带领学生们拓宽视野,还有自己独特的教学方法,让阅读和作文不再是发愁的难题。在教育机构的两年,成为了校区的顶梁柱牛师,获得了家长和学生们的一致好评

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Id_23179郑老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:17分

个人简介:暑假期间曾辅导同学包括高二及高三复读生,反响良好,说思路更加清晰了,以前不会的也有了思路,成绩进步明显。学如逆水行舟,不进则退,我做家教,最想要做的,就是不断发现学生的错误,与学生一起纠错,一起进步。作为过来人,我觉得这是一件非常神圣而有趣的事。

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Id_23171李老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:我的家教经历都集中在高中毕业后的暑假,我给高一到高三的学生补过地理,历史和政治,一对一和一对二都有过,我根据每个人的实际情况进行不同程度的教学规划。他们的单科排名都在回校后取得了近两百名的提升,在我们那所省重点的学校里能一次性提高两百名是不敢想象的。我还给初一升初二的学生家教补习地理和历史,他也在初二开始时取得了很好的成绩,地理历史单科提分超过20分。

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Id_23157曹老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:在校期间,曾经辅导过一名四年级的男孩子,我一般都会提前预习和准备自己要辅导的内容,并且及时解决孩子学习中的问题,做到及时查缺补漏。并对孩子的进步进行表扬,比如跟家长沟通好,让家长给孩子买孩子想要的玩具,或者带孩子去看想看的电影等,遇到问题及时解决。

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Id_23151李老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:在教学过程中,孩子难免会出现低效率学习的现象,针对这种情况,我会积极调动孩子学习的兴趣,因为凡事都要劳逸结合,劳逸结合一方面可以让孩子快乐高效的学习,而且也会使孩子能保持身心健康,找到学习的乐趣、从而爱上学习,让孩子取得好成绩成为一种习惯。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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