Id_24148潘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教过一名北京市东城区的高一学生，男生，性格比较懒，我为他推荐了数学自主招生的习题集，讲解了竞赛内容，闲暇之余和他谈心谈理想，为学生明确了未来的发展规划，并带他参与了清华大学生命学院的学生节，让他增加了斗志和眼界。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24137赵老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：读研究生期间曾辅导过多名初中生，分别辅导过物理，化学，生物和数学科目，善于同孩子们交流，善于引导孩子，善于针对孩子们的问题做出教学和辅导，尤其对基础薄弱的学生可以给予成功的学习经验与学习方法，学生们成绩提升明显，家长满意度较高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24094郑老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：参加了金海河打工子弟学校支教志愿服务、高中数学英语物理家教，有丰富的经验。如在提供高三数学的家教服务过程中，由于学生数学基础薄弱，短时间无法再去重新教授高一二课程，高三数学的教学因此变得十分困难。我采用每次两个小时的课程前一个小时复习该次授课用到的前面的知识点，后一个小时对于现阶段的知识的教授便游刃有余。在高三的教学中，带着学生复习前面未掌握的知识，使学习效果达到最佳。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24070张老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24069杨老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在学而思网校任答疑师，对学生的问题有一定了解，提高第一步就是要抓紧基础，充分认识到思路的重要性才能举一反三，攻克较难的题目。再有就是牢牢掌握小知识点，很多题目都是由一个个小知识点构成的，记住一些小结论，可以加快解题速度。

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Id_24038周老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过高中数理化，以及小学语数英，在家教过程中希望和家长多沟通，因材施教，因为每个孩子都是不同的，也希望得到家长的信任，因为很多知识都是需要积累的，单纯的一两次考试成绩不能反映孩子是否获取到知识，尤其是小学初中不要过于急功近利，要培养孩子思维，打牢基础。

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Id_24035冯老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前没有家教经历，但对于家教我有自己的看法家教不同于开班教学，我个人认为家教的优势在于针对性强，一个家教老师能够把更多的精力集中在一个学生上。针对这个学生的优势和不足来进行备课。在进行家教工作中我会多和学生沟通，了解他的特长和不足，对学生进行最有针对性的教学，让他得到最大的提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24027刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：还没有过家教经验，但是有过辅导表弟写作业的经历，同时也有过给我自己的同学讲解的经历。我会很注重知识的梳理，从而帮助同学更好地理解。如果在辅导时遇到问题，我会及时地与同学和家长沟通，并且相应地调整自己的教学进度和方法。

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Id_24022唐老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂时无家教经验但父亲为江苏省中学高级教师爷爷也教过书，家庭氛围浓厚，知道怎么教导学生，在大学里担任班级工程制图和高等数学A的课程辅导员，任职英语课代表，辅导班级的平时学习，有教学基础和教学经验，知道怎么根据学生的不同基础和不同思维方式进行教育

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24008李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三高考完暑假做过一两个月的家教，虽然经验不是很多，但能感受到学生的进步，学习方法也有一些改善。在教学过程中，会遇到学生学习方法不对或者解题思路不清晰，我会帮他梳理学习内容，教他一些适合他自己的方法，并且让他先思考这个题是在考哪些知识点，梳理的同时理清解题思路。此外，有一些学生基础知识不扎实，这个时候就需要一点一点扎实基础，然后再有所提升

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