Id_59193厉老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有一次经验辅导小学英语，性格开朗，有耐心，认真负责。生活中全面发展，比较擅长对于英语和数学科目的辅导，待人耐心真诚，对小朋友很有耐性会积极辅导，是个喜欢小孩的人之前取得浙江省英语比赛二等奖，口语能力也比较好，目前四六级均高分通过，4级考试近600分，6级考试已经500+，另外对数学也比较擅长理科综合学得不错，高数方面正在持续学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59177李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考毕业后在补习机构辅导过同学，也在寒假期间做过家教，如果碰到内向不善于沟通的同学，我会耐心引导并且给予及时的反馈，效果良好。我更注重因材施教，我会仔细分析同学的特点，然后根据同学的问题制定计划，细心的为同学排忧解难，努力让课堂变得有料又有货，让同学快乐学习，快乐进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59170王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经高考结束后在家乡做过三次家教，教初中数学和初中英语，也教过高中化学，学生们在刚接触的时候都觉得不太适应，此时我放慢教学速度，在我生动的举例以及耐心的讲解下，学生逐渐掌握知识并对知识会产生深刻的理解，我会阶段性地用测试的方式来检测学生的知识掌握情况，查缺补漏。

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Id_59169曹老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：交过初中数学，英语提分20分，培养孩子良好的学习习惯，对孩子的学习与学习成绩有很大影响，孩子总是渴望优秀的，但只有付出比别人多的努力，才能成为优秀的人，这是孩子们必须知道的道理。因此，学习好的孩子学习习惯通常是比较好的，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，大多数是没有养成良好的学习习惯。只有养成良好的学习习惯，这样的孩子才能知道珍惜时间与自主学习。良好的学习习惯，如：可以做到不长时间守着电视机及不长时间玩电脑游戏，不用父母的督促、陪伴孩子也能自觉完成学习任务，学习时专心认真，课余可以多读一些课外读物，兴趣广泛。

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Id_59156程老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：姓名：程树铭性别：男年龄：18教龄:1籍贯：北京年级:大一学校:北京联合大学英语师范有无教资:无家教经验：1.每年寒暑假会辅导我弟弟我弟弟那年初三英语大概在60-70之间通过我的努力以后自己独特的教学方式和教学模式在他中考时取得95分的高分成绩对于带毕业班的孩子有独特的见解和方式2在大一上学期时曾去和平里小学代课辅导课后作业我认为我对教课有自己的独特方式获得当时老师的一致好评但因为疫情原因无法继续3本人就读于北京联合大学英语师范专业高考英语成绩133分讲课热情风趣幽默让孩子在轻松中学习电话:

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Id_59155朱老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教经历较少，由同学推荐，有同学帮我总结过家教经历，如今对英语单词记忆、数学理综解题方法都有独道见解，能通俗易懂的让孩子消化其中的知识，一定程度上能让备考生爱上学习，爱上记单词。日常生活中因为经常给同校同学讲解课堂未吸收理解的知识，后来认为做家教也是个不错的渠道，能锻炼自己的同时也能帮助到需要帮助的人

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Id_59154马老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我曾有过两次家教经历。第一次是参加学校“后勤子女帮扶”活动认识的四年级学生及家长。孩子较乖，家长陪伴时间少，对英语不感兴趣，因此成绩较差。辅导过程中鼓励孩子学习，激起孩子对英语的兴趣，并不断帮其巩固英语知识。最终帮助其成绩得到较大的提升。第二次是为北京黄城根小学三年级学生辅导全科。孩子由爷爷奶奶抚养，性格活泼，但注意力不集中、好动。因此，在学习过程中总是会分心，这也是其成绩较差的根本原因。在辅导过程中除了对知识的讲解，我还会刻意锻炼其注意力，从一开始的每10分钟休息一下（聊两句课外的事情换换心情）到学期结束能够做到每40分钟再休息一下。最终，成绩得到很大提升。

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Id_59149吕老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以2022年暑假期间的三段不同家教经历为例：第一段：初三学生，距离中考不到一个月，属于学习较差的，模考成绩在高中线边缘徘徊。考前找到我辅导，大约三周时间，主要专攻英语、数学、物理，物理由40提分至70+，英语由80-90徘徊提高至110左右。最终成功考上高中。第二段：初一学生，数学、英语基础比较薄弱，暑期家长要求帮助修补漏洞，英语主要监督课文和单词背诵（初一打基础阶段背诵是一个重要板块对培养后期语感有很大帮助），数学主要注重于构建知识体系、疏通知识点。辅导期间跟这位同学一起打了几次篮球，做过学习上的引导，家长反映学习兴趣有所提高。第三段：高二学生，是跟我同高中的学生，学生的水平不错，中上游，但是数学物理较弱一点，有一点点偏科，家长要求辅导数学物理。一个月辅导之后有显著提升，返校月考数学能到120+、物理85左右，基本不会拖其他科后腿。

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Id_59130李老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在上海做家教期间，我曾担任过几名小升初学生的家教，以及几名初中学生的家教。在我看来，家教过程中学生经常出现的问题有：1.学生希望提高自己的成绩，但不知从何入手，不知道向老师如何提需求。对此我的方法是，全面了解学生的成绩水平和学习习惯，对于遗漏的知识点和存在的知识盲区，有针对性地扫盲补漏；对于可以改进的学习习惯，及时要求学生调整，并在之后的家教过程中有意识地去练习巩固。2.学生仅知道解题方法，却对其考察的知识点理解得不够透彻，或者并不了解题目考察的知识点和知识体系。对此我的方法是，在讲解一道题目时，有意识地考察学生其中包含的知识点和扩展的知识体系，及时发现学生的不足，把学生不了解的知识点和体系讲明白、讲透彻，要让学生“知其然，也知其所以然”，这样才算真正地掌握了这个知识点和知识体系。

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Id_59113从老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在辅导班教过初中数理化、英语，教学过程系统有条理，学生很喜欢听我讲课，我的教学也得到了家长们的好评。家教曾辅导过初四数学+英语，高一数学、生物等学科，辅导的学生成绩有较大提升。学生们对我评价很高，带过时间最长的有一年多，后因为疫情停止。我比较擅长理科及英语的教学，在理科学习中有自己的方法。

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