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Id_6819肖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:方同学英语提高20分对英语兴趣提升。在暑假的时候教他,注意内容是复习初二内容,预习初三内容,发现他词汇量较低,基础薄弱,导致阅读较多看不懂。为提高词汇量和阅读技巧,采用多种词汇记忆法和文本分析方法,并利用限时训练,和奖惩制度,一个月学习后,阅读,词汇有较大提升。
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Id_6809冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:第一次做家教,在此之前做过幼儿园的英语老师,在动画和卡片以及日常的交流中向小朋友讲述泡泡英语的内容;现任新东方迈格森英语助教,主要负责协助中教和外教老师上课,为小朋友答疑解难。并且在课程的最后为家长和学生讲述该次课程的主要内容。
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Id_6796王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在我所教的大多数学生中,英语基础特别薄弱,单词量特别少,及时语法会一些,仍然不能得到理想成绩。以一个初三学生为例。他是2016年九月初三刚开学跟我一起学习,开始就是三十分的成绩,考试基本靠天意,单词基础十分薄弱,一切都得从零开始。所以前十次课都是先积累单词,没有单词,寸步难行,是每次带他弄懂一小段,之前考过的有趣的中考真题的阅读,带着他去理解去翻译,从中积累词汇。课后让他把这些词必须背会,第二次上课继续巩固,让他拿没有标记的这个阅读,给老师讲解。循序渐进,十次课后,终于提高了信心,成就感,对英语这门语言也有了一些认知,接下来,带他分钟长句,划分意群,理解句子,给每自然段总结段意。日积月累,终于可以看懂百分之八十的句子,这时讲解应试技巧,语法,及写作。总之就是,家长再急,学生再急,老师都会按部就班,最大限度提高学生成绩。如果非双三年级,以提高英语真正能力为主,尤其是阅读能力。循序渐进,真正英语能力提高了,成绩一定会有飞跃。
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Id_6779李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:初中生数学体育陪练高中国际班雅思(只上了两节课)初中体育考试各项目监督陪练假期结束提高10分左右满分50初中数学一元二次方程从零基础到掌握方法(基本题90%可以答对)雅思口语讲了开场的基本介绍中国学生比较容易纠结的英语发音part1的问题举例因为学校原因没有继续教授个人感觉是有帮助的
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Id_6774范老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过小学四五六年级学生,其中有部分学生对知识存在误区,在耐心点拨之后,他们自己的问题得以改善;有的学生是态度上的问题,需要对他们灌输学习的重要性,让他们认识到这点。小学生学习自主性较差,需要家长督促学习,注意学习习惯的培养
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Id_6767贾老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一期间做过中小学生的英语家教,感觉也比较顺利。与孩子们相处也比较愉快,有的时候遇到那些没有学习兴趣的孩子也会比较苦恼,如何让他们能够快乐学习一度困扰着我。后来,我试图理解他们,找到与她们的兴趣共同点,学着融入他们的世界,慢慢的,他们也愿意跟着我学了。
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Id_6766徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:经验暂时无但是我经常在学校里回答同学们的问题,同学们也经常来问我问题而且我也辅导过我弟弟的文科,他选的是理科,因为他文科不好,我利用10天时间把他的地理从26分提高到了70我刚上大学,应该和大多数的学生都有话题
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Id_6761廖老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:17年暑假在新东方当助教教过初三英语不算家教…后来有在我们当地同学介绍的一个小妹妹家里辅导过英语六年级小学英语
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Id_6760隗老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自己有个妹妹经常福岛妹妹学习功课运用身为学生所理解的方式进行辅导简单高效喜欢用大白话把复杂概念简单化培养举一反三联想法的习惯通过一个概念或公式树形联想到其他概念或公式养成自己就能在脑海里过一遍甚至几遍概念单词做到以后自学养成自己的学习方法
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Id_6746薛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经做过辅导老师,有一定的教学经验。教学注重的是学生的主动性,在教学的过程中,我会和朋友们一起学习,注重培养孩子们的积极主动性。培养他们的学习兴趣。也会有基础薄弱的学生,我会耐心指导,一点点的教,帮助他们克服自己的问题,提高学习成绩。
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